网友提问：
二年级看图写话“植树有什么意义”，该怎么写？
优质回答：
了解春季是植树的季节，植树是为了美化环境，净化空气。培养孩子热爱劳动，积极参加义务植树活动是一件很有意义的事情。教育孩子爱护树木，不乱攀折树木。
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第一种结尾:小朋友们，植树绿化环境，能够让我们的生活环境变得更加美好，让我们一起加入到植树的队伍中吧！
第二种结尾:这时候，飞来了两只小鸟，它们围着小树苗叽叽喳喳地叫着，好像在说:”谢谢你们！让我们的生活环境变得更加美好。”
最后写植树节的意义时，可以直接点明多植树的对环境的作用，也可以借小鸟之口来讲。
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看图写话是锻炼孩子的一个作文能力的起步。在这里我们首先就要确定的是严格认真的对待，如何写好对话呢，我们觉得首先要形象生动。对于一段话，我们需要把握的就是时间地点，人物，事件，结果。如果把握了这一点，我想这一段话就很生动了，举个例子来讲。
星期二的下午，三年级二班的语文学习委员小华和数学学习委员小丽，在学校教学楼后面。参加植树活动。
……
后面就不再写了，从这一点上我们要明确的就是时间越详细，给人的感觉越清晰，利用自己的班级周围熟悉的人进行代入的话，能够让孩子感受到更为亲切的，层次感。
当然写短文写一段话可以这样，如果写更长的文章的话，那就需要更多的技巧在这里只说一下，写一段话所需要的技巧，再重复一遍，那就是时间地点，人物，事件，结果。
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一年级就开始学写话了，看图写话是学写作文的基础，孩子刚开始写话，只要求通顺即可，记得一年级下学期孩子期末考试看图写话的内容是一个妈妈在晒衣服，提示是图中的人物在什么时间什么地点在干什么？她先干什么？接着干什么？最后干什么？当时孩子大多数就像造句的一样，有个孩子提到妈妈真辛苦！提到孝道，就得了满分。
二年级了，随着阅读能力的提高，词汇掌握量的提高，我们看图写话的过程中就需要优化句子，让句子更优美一些。像上图的植树节种树，是阳春三月，我们学习关于春天的成语词汇已经很多了，要灵活运用，必如说“今天是一个春暖花开、阳光明媚的日子”接着对周围环境做一个描述，如小草已吐出嫩芽、花朵含苞待放等，我们也学习了描述杨柳的诗句“万条垂下绿丝绦”，我们还学习了比喻、拟人等修辞手法都可以用进去，接着写植树的意义，学了“人与自然”，我们已懂得大树绿化的重要，还有植树的人物与过程。最后可以写一下整个劳动过程中自己的心理感受。连带抒发一下自己的愿望，希望小树苗在雨露的滋润下快快长大，造福人类，同时也希望自己在老师父母的培育下茁壮成长，为社会的进步做贡献。
写话，要注意观察，要展开丰富的想象，平时多练习写日记，二年级的孩子由于家长的不同态度，水平差异已经很明显了，平时多读课外书籍，积累素材，有一句话说“读书破万卷，下笔如有神”，素材多了，才有话写，现在二年级不会写的字可以用拼音，到三年级就不可以了，所以我们要加强孩子的识字量与书写，这是我个人的一点小建议，希望可以帮助到大家。也欢迎大家参与评论与讨论！
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从小培养爱护花草树木，保护环境的义务。
1.可以提高小学同学的动手动脚的实践活动能力，多做好事。
2.可以渐渐告诉城市雾霾天气的危害。
以上就是小编关于【二年级看图写话“植树有什么意义”，该怎么写？】的分享，希望对你有用。
