倒数的认识教学设计，倒数的认识教学设计及反思？
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倒数是一个特殊的概念，对于小学生来说容易出错，这一知识点不仅小学六年级使用，以后上了初中学习了有理数，同样会遇到倒数的知识，甚至还会遇到类似的数学概念，所以必须让孩子理解清楚，而不是死记硬背。
1、乘积是1的两个数互为倒数。
这句话是倒数的定义有三个基本要素：乘积是1；两个数；互为倒数。是倒数成立的充分必要条件，缺一不可。这里所说数指一切数，可以是整数、分数、小数或者是负数等。
2、0没有倒数，1的倒数是1。
0没有倒数，需要根据除法的意义理解，0不能当除数。
3、任何分数（带分数除外）的倒数只要交换分子分母的位置。
4、整数的倒数，分子是1，分母是这个整数。
5、小数的倒数，先把小数换成分数，再找倒数。
6、带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再根据3找倒数。
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