六年级演讲稿，六年级演讲稿600字作文？
今天将继续对六年级第二单元的作文进行回顾。第二单元的作文主题是【祖国在我心中】，写作方向主要是两个，一个是演讲稿，一个是读后感，从审题、选材方向、立意、写作方法（谋篇布局）等方面来帮助孩子思考这篇作文要如何写，快来看看吧！
第一步：审题
选题一
本次习作要求结合自身感悟，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿；
选题二
写一篇自己读过的中华儿女报效祖国，为国争光的相关文章或书籍的读后感，要结合生活实际，表达出真情实感。
第二步：选材
选题一
可以是古今中华儿女心系祖国、报效祖国的动人事迹，可以是伟人的爱国名言，也可以是祖国辉煌的历史、美好的今天，对祖国的美好祝愿以及自己对建设祖国的信心；
选题二
从我们读过的很多描写中华儿女报效祖国，为国争光的文章和书籍中得出感悟。比如《上下五千年》中涌现出的为祖国进步，民族发展，人民幸福付出很多的伟大人物；或者《红岩》中宁死不屈的英雄；再有《小兵张嘎》、《两弹元勋–邓稼先》等文章或书籍。
第三步：立意
选题一
第二单元演讲稿的立意：“祖国在我心中”同学们要通过自己选择的动人事迹以及自己的感悟，在讲明道理，表达观点的过程中抒发自己的爱与憎，喜与怒的丰富情感。写出对祖国的热爱与报效祖国的信心。
选题二
而写作读后感的同学，则要注意读后感重点要写出优秀的中华儿女的事迹带给自己的感悟，以及对自己生活学习的积极影响。
第四步：写作方法
选题一
演讲稿注意结构要准确。演讲稿开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。注意材料书写要详略得当，分段描述。
选题二
选择读后感的同学：可以按照“引、概、议、联、结”的结构来完成。简单的引入文章主题；大概阐述自己所选文章或书目内容；议论文章能突出人物情感品质的情节；结合自己生活实际；结尾要回到情感，再次点题。读后感一定要注意“概”要写，“联”要详写。
这个单元的作文语言要求如下：
（1）演讲稿的语言要求：针对性，有鲜明的主题，结合现实；可讲性，语言要通俗易懂；鼓动性，演讲稿要做到语言生动形象，富有感染力、号召力。
（2）读后感，语言要有真情实感，可以采用排比等修辞手法使句子更有气势与说服力。
不同的思路语言要求不同，家长们可以跟孩子们讲清楚。自己的语言是要传达自己的思想的，写作时要时刻记着自己的主题，不能为了写作而写作。
家长提问
★ 祖国在我心中，这个题目比较大，相对来说，不太好写，孩子容易写得散，从历史谈到现在，老师有没有什么建议？
☆ 广州爱智康语文老师 尉钰敏：我们第二单元的作文解析到这里，现在老师解答一下家长的疑问。首先是第一个主题演讲稿，孩子可以选择不同历史时期的优秀中华儿女故事入手，再表达自己的爱国情感。
其次，这个单元作文的易错点，演讲稿要注意结构，文章要严谨完整；读后感孩子们容易一直写文章中事件，忽略描写自己的真情实感。
以上就是小编关于【六年级演讲稿500字】的分享，希望对你有用。
