班主任经验交流，班主任经验交流会发言稿？
尊敬的各位领导、各位班主任老师：
大家上午好，今天我汇报的题目是“以集体活动为抓手 促进班级全面发展”。
我带的班级是18秋汽修3班，本班自成立3年以来，在学校各级领导和各位老师的关心帮助下，班级取得了一些成绩。但给我印象最深刻的就是：以集体活动为抓手，能够带动班级的全面发展。现结合带班经验，谈谈自己不成熟的看法，不足之处，敬请批评指正。
一、跟进思想，打好军训第一枪
军训是他们集体活动的首次亮相，通过近10天的军训能够培养他们的服从意识、纪律意识、时间观念、团队精神、吃苦精神等等。此时，我利用军训间隙，及时跟进思想，对全班学生进行国防教育以及思想道德、行为习惯、日常养成、感恩等方面的教育，让军训成为集体意识教育的第一课，效果很好。通过军训也是选拔班干部的好时机（自己观察，结合教官推荐），并能发现学生有何特长（如会唱歌的、能指挥的、体能好的、会组织的等）。通过同学们的努力，我班级在学校组织的军歌嘹亮、队列训练中取得了好成绩。
遇到的情况一：天气很热、军训很苦，常常遇到个别同学装病、厌训等情况怎么办？让他做好后勤保障（如：拿矿泉水和桶水，在训练结束后清理垃圾等），或者在旁边看着其他同学训练（时间长了，他也就不好意思了）。决不能放任自流，让他回宿舍去睡大觉、玩手机、搞特殊。
二、关心关爱，筑起温暖大家庭
我们的学生大部分都是14、15岁左右的初中生，离开父母也是第一次独立生活，对集体住宿和饮食往往不适应。那么，我们就应该关心关爱，陪伴他们，如：陪伴他们第一次早操、第一次升旗、第一次进食堂、第一次进教室、第一次整理宿舍卫生，第一次打扫教室卫生等等。如果学生每天都能看到班主任的身影，他们就会感到很温暖，很快就能融入到班级这个温暖的大家庭。那么，以后的事情就好办了，例如：我班级的宿舍，虽然是大宿舍，但设计很有特色，特别是被子质量要求比较高，要有棱有角，像个豆腐块。每间寝室由寝室长具体负责，最后由轮流值班班长或副班长带着卫生委员进行检查。在每年的叠被子比赛中，都获得较好名次。我班级教室后面没有黑板，但同学们能够集思广益，设计新颖，也取得了较好的名次。每年的元旦晚会都交给班干部和同学们组织，有感恩的同学会叫上任课老师参加，感觉像个大家庭。
遇到的情况二：遇到个别同学嫌叠被子麻烦，个别宿舍内务卫生差怎么办？可采取突击检查、拍照到班级群里、班会课批评，提醒他下次注意了，事不过三等方法给他们定规立矩。
三、凝心聚力，为集体荣誉而战
我认为：一个优秀的班级必须人人要有集体荣誉感，需要有凝聚力、向心力和内在的动力，让学生有一种“厉害了，我的汽修3班”的自豪感。我采取了：班会课要留有时间让学生走上讲台，开口讲话，时间不限，每位同学都要讲，锻炼他们的口才和表现能力，毕竟他们要走上社会。当学生们融入这个班级中、喜欢上这个班集体时，为班级荣誉而战的自豪感自然就会形成了。
如：学工处每学期每阶段都组织各项集体活动，不要片面的认为学生不行，不敢报名（全校70多个班级，有点害怕垫底），我认为即使拿不到名次对学生也是一种锻炼。对集体活动，我班级提出的口号是“样样都参与、项项都出彩”。对于每项活动班主任必须进行耐心细致的指导、训练，特别是参加学工处组织的各类比赛，除非特殊情况不能参加外，班主任最好到场。例如：在历年来学校组织校园文化节活动，本班学生表现突出，在好多项目上获奖，如篮球、乒乓球、汽车扒胎比赛、汽车营销、跑操比赛、大合唱、演讲比赛等都取得了好成绩。如：在练唱大合唱《精忠报国》时，首先要选好指挥；其次各班单独练习，人人过关；最后要进行合练、排练、上台比赛。每次训练之前要进行队前动员，加油鼓劲，成绩一定会不错。今年运动会开幕式，我班级代表汽车工程系组成特色方队，也是一大亮点。
“一分耕耘、一分收获”，近年来，本班荣获学校先进班集体和蚌埠市优秀班级等荣誉称号。学生学习成绩斐然，2020年期末考试成绩综合平均分在90分以上的有11人（班级人数为30人），无一人补考。其中有两人三次获学校特等奖，三人次获一等奖。陆绕同学代表学校参加2020年、2021年度蚌埠市汽车营销大赛，都获得一等奖的好成绩，本人也被蚌埠市评为“三好学生”。
遇到的情况三：有的学生上课屡次迟到怎么办？可根据实际情况，因人因事，采取口头警告、谈心谈话、当面批评、写检查、班级后面站一会等方法。
过去的一学年已经结束，展望新学年，我将在学校各级部门的领导下，更加注重学生的思想工作，以集体活动为抓手，促进班级全面发展，更新教育教学理念，加大教育管理力度，增强组织协调能力，狠抓安全这根弦，勤奋工作，锐意进取，干好班主任的各项工作，培养合格社会人才，力争为职业教育事业做出更大的贡献。谢谢大家。
作者：安徽省机电技师学院李春成
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网友提问：
班主任经验交流，班主任经验交流ppt课件？
如何做好班级的管理工作，优秀班主任工作经验交流？
优质回答：
摸清班情是班级管理的第一步；良好的师生关系是做好班级工作的基础；常规管理是班主任管理好班集体的有力保证；呵护“差生：是班级协调健康发展是班主任搞好班务工作的重要内容；培养良好学风是班主任工作的主要任务之一；班级管理工作要与时具进，富有创新精神。
其他网友观点
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
十分感谢学校领导和级组给我提供了这样的平台，让我有机会把自己担任班主任的一些工作心得体会与诸位优秀老师分享。今天我发言的题目是：一颗责任心+两种勤方法=优秀班主任。首先，我想谈谈责任心：
今年5月，“最美司机”吴斌被飞入车内的铁片击中，肝脏破裂、多根肋骨折断，但他在生命的尽头，依然忍痛缓缓靠边停车，确保了全车乘客安全。想必大家都熟悉这个感人事迹，我想吴斌能够做出这样的举动，这与他高度的责任心是分不开的。而班主任工作也是一份肩负肩负责任的工作，既要教会学生文化知识，还要教会他们为人处事。作为一名班主任的我，有一句话是深深印在自己的脑海中的，那就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。第一次做六年级的班主任，这几个月来我遇到了许多麻烦，许多事情也是第一次碰上的，加上因为母亲生病住院，还要照顾两个小孩，压力挺大的，有时候班里遇上一些琐事，真想随便糊弄糊弄过去就算了。可是每次自己总是放心不下，有时班里那个同学生病了，会担心他好了没有；有时看到某个学生低头丧气，会担心他家里是不是发生了什么事情；有时候某个学生考试考得不好，需不需要及时开导他。放心不下好多东西，因为我深知自己所肩负的责任。责任心是做好班主任工作的前提，有了高度的责任心，才能真正做到：把别人的孩子当作自己的孩子来教，关爱学生，关注学生的前途命运。这样才能把教书育人的工作做扎实。只要有了高度的责任心，树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣耻与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境，得到学生的拥护和爱戴。
其次，我想谈谈两种勤方法。
我是农村长大的，从小父亲就告诉我：种田如果你“糊弄”庄稼了，你也会被它所“糊弄”，最后就是颗粒无收。相反，如果你舍得下功夫，庄稼也会双倍报答你。我想管理班集体也跟农民种田一样，你勤管理了，才会有好成果回报你。管理中的“勤”，我认为要从两方面做起：一是嘴巴勤，二是腿勤。
首先从“嘴巴勤”说起吧！“嘴巴勤”主要用在平时对学生的关心和思想教育上。比如，天气凉了，你要多嘱咐他们注意添衣服；感冒发烧了，你要提醒他们按时吃药、多喝水；上下楼梯时，多提醒他们注意安全；放学送学生出校门时多提醒他们回家的路上注意安全等。这些虽然都是小事，都是我们随口可以说，顺手可以做的，然而很多时候都被我们忽略了。可是就是这些简单而又不经意的举动，却是最能够让学生感受到班主任对他们的关爱。这也是让他们信任你，喜欢你，喜欢听你的课，听你的教诲的有效方法。当然，单单这些还远远不够。还要具体问题，具体分析。六年级的学生正处在青春期，他们有时有逆反的心理，分不清是非，容易冲动犯错误，一不注意甚至走上犯罪的道路；所以我每个星期一都会专门利用半个小时的时间把自己最喜欢看的电视节目《今日说法》、《忏悔录》里面的事例与他们分享并进行思想教育，让他们知道许多犯罪分子都是因为一时冲动而造成大错，结果忏悔一生的。讲多了，现在班里的男生都有一句这样的口头禅：冲动是魔鬼。说到这，我得说说我班的罗毅同学，他是五年级转入我班的新生，之前曾有过拿菜刀去学校打架的不良行为。我了解他的性格后，先放几期的《忏悔录》给他看，同时每天中午都会花20分钟给他补课，并经常找他谈心，让他就觉得老师在关心他。经过一个多月的思想教育和正面引导，他改掉了许多不良习惯，学习态度也端正了，还能主动为班里做好事。最令我感动的是有一次中午因开会耽搁了午饭时间，他主动到办公室说：“周老师吃饭啦！”虽说是一句再平凡不过的话，但是我真的很感动，他懂事了，有礼貌了！我想，这就是“嘴勤”收获的成效吧！另外，我们平时开展工作中要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。就像陈校长经常说的：“每个人都有优缺点，学生们出现的闪光点，我们嘴巴千万不要吝啬，要及时给予表扬，让学生在班主的任信任中不断重获自信，改正缺点得到进步。”我曾经听到学生在背后议论我们班主任像一只老母鸡天天“叽叽咕咕”说个还停。我想说如果没有我们这些老母鸡看护着你们，也许有些学生已经受伤或者偏离正常轨道了，还能这么好的健康成长吗？
其次是腿勤。作为班主任，“勤”是基础，时间的付出是保证。要勤跟班，常常到学生中去。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态，及时地了解学生的动态，发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。同时，也能增强师生之间关系。所以我经常课前或课间到教室里转一转，有时的确能发现一些问题，针对出现的问题及时采取必要的措施。
总之，班主任工作千头万绪，学生的吃喝拉撒，衣食住行，学生的安全、品德、学校布置的各项工作，都需要班主任逐一落实。只要你有一颗高度的责任心，工作中“勤”字当头，你一定可以成为一名优秀的班主任。当然，同样的工作每个班主任都会有不同的处理方式，并且不同的班级，不同的年龄段的学生，我们的方式方法也不尽相同。以上只是我个人的一点小小心得体会，我相信在座的老师有做得比我更好的地方，希望我们在这方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做得更好。由于我的经验不足，加上写作水平不高，如果有说得不好或缺乏条理的地方，还请各位教师批评指正。谢谢大家倾听！最后祝愿幸福和快乐伴随着您生活的每一天！
