高二文科学习方法，高二文科怎么学？
文理分科后，同学们学习目标更加明确了，对未来充满了无限期许，但有些同学错误地认为理科与文科的学习方法有着天壤之别。这种错误的认识常常给学习造成许多障碍，下面我们结合教学实践和大家谈谈文理科学习方法的问题。
一、文理差异
文科与理科并无明显的界限区分。科学是相通的，无论理科还是文科，都是人类知识积累的结果。在人类发展的历史上，自然科学与社会科学在互相促进中携手并进，尤其是近几十年来，许多交叉型边缘学科的兴起，更加证明了这一点。社会科学知识的水平，对于提高自然科学问题的理解能力是不可或缺的重要因素，而自然科学的素养也是提高社会科学归纳整理能力的必不可少的前提条件。
二、文科学习方法
文科学习首先要牢记这门科的主要内容。也就是先从宏观上掌握这门课程，具体地说，就是先记忆每一章的大标题（注意每一章而不是每一节）。
在了解了这门学科的整个脉络后，每一章都如法炮制，一步一步深入到具体的章节中。整个学习过程如同滚雪球一样，知识越滚越多。这样就从整体到了局部，即从宏观到了微观，之后，再把学到的知识归纳整理，回归到宏观认识。此时你就会觉得对门课程的理解更加深刻。
记忆与理解是一对孪生兄弟。学文科时应该是记忆超前于理解。学习文科从一开始就要有一种“不求甚解”的气度和胆量，等到你学完了这门课程之后，会发现许多问题已经迎刃而解。
文科学习要把知识逻辑化条理化，要善于归纳整理。面对浩如烟海的文科知识点，要分点列纲，归纳为一道道小题目，全面记忆。
三、理科学习方法
理科学习不像文科那样章与章之间独立性特别强。断章取义会造成理解上的巨大障碍。所以，理科学习必须从微观入手，最后发展到宏观掌握。虽然文理学科的归宿都是宏观掌握，但其途径是不同的。事物没有绝对的，文理科学更是如此，不能截然对立。
理科的记忆应该是理解基础上的记忆，相对于文科一开始的“不求甚解”，学习理科应该有一种“不达目的绝不罢休”的“豪情壮志”。因为科学来不得半点虚伪，必须一丝不苟，心知肚明。任何事物都不是绝对的，我们提倡刻苦求真的顽强作风，但也要有正确的战略战术。有时候先放过暂时不懂的问题，打一个迂回战术，先看后面的内容，效果也不错！当然，在多数情况下，学习理科是不应该“曲线救国”的。
同学们要充分利用学习文科的途径，补充理科学习中的不足。主要是众多知识点的记忆和强化。有人认为，理科知识理解了就行了，会做题就行了，其实这是片面的，问题是会做题并不等于记住了，并不等于在任何场合都能应用了。因此，可以利用学习文科的方法归纳题解，进行分类记忆。于是，便可以“理借文势，文助理威”，把理科成绩更上一层楼。
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网友提问：
高二文科学习方法，高二文科应该怎么学才高效？
高二文科学生如何提高学习成绩？
优质回答：
语数英都70多分，那不知道你文综怎么样，高考是看总分的，如果你文综还行，那你重点抓英语语文。英语从现在起背单词语法多刷题，语文背答题模板，保证每天做一篇文言文，文言文大都是人物传记。不行请家教或上培训班老师都有答题方法的，对于文科生数学提分很慢，但高考出题它有一定比例基础题，你把基础题牢牢抓住也能得90多分。不管那科多刷题是王道熟能生巧，文科生主要找语感，你题刷的不够高考文综都做不完。现在高二只要肯努力还来得及，给自己订目标晚上几点睡，早上几点起背书，严格执行一直到高考。我侄子也高二学理科，从高一起晚上12点睡，早上5点半起。没书背就刷一套卷子。稳居年级前十。人生关键时刻要逼自己一把。每周订一目标贴在桌边，完成一项打一钩。只要做就会有收获，祝你成功。
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我感觉这个成绩想提高有点难度啊！我也是文科生，文科生一般情况下，语文英语都还是差不多可以的，换句话说，文科生一般情况下这两门都在一百分以上的！
语文英语是一个长期的过程，基础单薄，想提高很难的！一时半会也起不到效果！
还有数学，数学把基础题吃透了，也能差不多有个90分的，数学你可以从基础补起，这个效果比较明显的。
还有历史政治地理这些科目，你就使劲的背吧，这个要提高也比较容易，没有什么基础的，单纯靠背就行！这几个科目，要提分比较容易的！
我不知道你所说的未来是什么样子，是要读本科还是专科，其实人最大的目标是超越昨天的自己，只要你一步一个脚印向前走，努力了，也就无憾！
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同学一切来得及！只要你要就会得到！相信自己！现在就欠下个决心！
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高二学生就应该认真思考以后应该如何提高成绩，到了高二阶段，这是一个非常重要的分水岭，不愿意好好学习的学生，依旧在混日子，但是还是有部分学生就开始认真思考接下来的日子，应该怎么提升自己的学习成绩了。
大仙儿老师作为文科生，对于高中文科应该如何提高分数也是有经验的。老师和大多数同学一样，高一高二的时候没有认真地学习，到了快升高三的时候就开始着急起来，那像这样的同学应该如何提高学习成绩呢？
首先，要恭喜你。你有这样积极向上的想法是最好不过的。那么就请在接下来的时间里都坚定信念，奋发图强。但是光喊口号自然是没用的，我们需要明确目标，制定小方向，才能各个击破获得胜利。
第一，你要充分了解自己每个科目的发展水平。
比如你的优势科目是什么？
你的劣势科目是什么？
到了高二你就应该着重发掘你的劣势科目，这些科目能不能得到提高？
因为你的优势科目是有天花板的，满分150分，你最多只能考140多，但是你的劣势科目的提升空间就会很大。所以你应该将你的重心放在劣势科目上。
第二，为劣势科目制定相关的学习计划。
如果你不能为自己制定学习计划，那就应该请教老师。主动将考试卷交给老师请教下老师，帮忙一起分析，看看自己最近的学习存在哪些问题，是什么原因导致了这门学科始终徘徊不前？我相信老师能够给你50%的答案，那么剩下的50%就需要你自己的探索和发展了。
总的来说，文科中的副科，比如政治、历史、地理这这三门。
最基础的是记忆。
如果你记不住书上的知识点，那么讲提高是没有任何用处的。尤其是政治和历史需要大量记忆。地理呢，它具有一些理科思维，地理需要背诵的内容其实并不多，但大多数时候都需要我们去理解甚至画图来加深对地图的记忆。等大家进入高三就知道文科有海量知识点需要大家记忆，所以这个记忆的过程是相当痛苦的，那如何将记忆量压缩到最低呢？最好的办法就是通过做思维导图，也就是我们常见的框架图，通过框架图把繁杂的知识点压缩为简洁的知识点，先记住这些简洁的知识大框架，然后再去填充细枝末节。像以上这些就是我提到的文科部分学习方法。
第三，学习有方法，千万不要死磕。
像有的同学，他在某些方面无论如何都补不起来，那就不要花费过多的力气在上面。我们应该把大多数力气花在有可能提升的科目上。在学习科目上遇到瓶颈的时候，一定要向周围的学霸朋友或者老师请教，千万不能闭门造车。提高学习成绩绝不是一日之功，要坚定信念，长期坚持下去就一定能看到效果！
图源自网络
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你能接受这些，并且愿意为此做出改变的话，咱们就可以聊一点具体的东西了。
女儿正好在高二，也是在文科，也正在处于努力往上爬的阶段，我是一点一点看到她的进步的，不知对你是否有帮助，参考一下。
一、心态要摆正，接受目前成绩较差的现实，要看到与其他同学的差距，不要抱有任何幻想，更不要去寻找什么快速提高学习成绩的秘籍，但也要对自己抱有信心，不能放弃。
二、明确学习目标，先设定好要到达的分数，但不要指望一步登天，要分阶段进行，每次都能有进步就是好事。
三、上面两点是解决内在动力，接下来就是具体操作了。每天晚上列好第2天的计划，哪些要刷题，哪些要背诵，什么作业什么时候，要走在老师的前面，不要等老师来催的作业了才赶快补，那样没有效果。
四、一定要多问，不管是问老师还是问同学，争取把每天不懂的问题搞懂，如果问老师不方便的话，那就问同学，但要注意一个尺寸，不能把同学问烦了，接下来的操作见仁见智，平时要做好感情建设工作，时不时给同学带点好吃的之类的，理解这个意思，灵活操作。
五、以上几点其实适合于每一个年级，每一种学科，单就高二文科而言，数学绝对是重中之重，要说拉分，没有比数学拉的更猛的了，厉害的可以到140，差的可能五六十，如果不能做到拉别人分，那必须也要保证不能被别人拉太多分，90是及格线，120才比较合适。
六、历史、政治、地理，每科100分，三科300分，每科考到80就是240，考到90就是270，按第一步说的，先把目标定好，然后就一分一分的往上爬，一定要提前背，而且能背多少背多少，每一次考试下来之后，所有错误知识点，必须要吃透，不能带着问题往前走，问题只会越积越多，就像滚雪球一样。
努力学习并不难，难的是每天的坚持，因为不是每天的状态都好，状态不好时也要坚持，这个才是真是很难做得到的，保持一个相对轻松一点的节奏，不要太拼，不能头天学的太猛，导致第2天精神不好，那样得不偿失。
坚持吧，咬咬牙一定要挺住，其实不光你在熬，你的父母也在熬，所以你千万不能倒下，不要轻易的说放弃，因为如果放弃的话，你放弃的不仅仅是你自己，还有你的人生，整个家庭的希望。
