初一语文作文，初一语文作文素材？
以上就是小编关于【初一语文作文第一单元】的分享，希望对你有用。
网友提问：
初一语文作文，初一语文作文题目及范文？
初一的语文作文有没有提升的办法啊？
优质回答：
感谢邀请！初一作文肯定有提升的办法哦！
从小学升入中学，还是要以记叙文为主，作文字数要求更多了，不少于600字。内容要求也更丰富了，要描写细腻。不妨从以下几个方面入手：
一、源于生活抓素材，多找感动类的素材：人与人、人与和物与物之间的感动瞬间，都是写作的好素材。
二、意在笔先，确定中心。如果是命题作文，那就根据题目的要求，确定中心，然后围绕中心去生活中选素材，选最能表现中心的正能量的素材。
三、根据中心确定写作的重点部分。
四、把重点部分写细，做到重点突出，中心才明确。运用各种描写方法，如外貌、神态、动作、语言、细节等描写，再运用恰当的修辞方法，把重点部分写细，给读者呈现出一幅一幅清晰又灵动的画面，给人一种如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，使人物形象更加鲜明，中心更加突出。
五、再研究开头巧设悬念，结尾表达自然等，如果是话题作文，还需拟个恰当的题目，要是命题作文，就不用拟题了。
看看这样去写作文，是不是更得心应手一些，也还有很大提升的空间呢？
希望能帮到需要的同学们！
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初一的语文作文正是一个过渡阶段。是从写内容到写结构框架的过渡阶段。
学好作文有一个基本的路径。那就是要坚持天天要有写作内容的输出。
如果学生是处于写不出的情况，应该怎么办？
如果学生写不出内容，我们可以引导学生训练零秒思维三不原则。就是在写作的时候不许停，不许想，不许改。
不许停就是就是拿出笔来之后呢，就不断的写，不停的写，不要停下笔来，一直写。当写不出来的时候，可以写“脑袋当中一片空白，不知道该怎么写，但是，又必须要继续写……”就一直这样子去训练。这就是不许停的一个要求，让大脑当中呢一直处于输出一种状态。
不许想就是就是不要去想太多，不要去想这想那，担忧过多。另外，不许想还要求想的速度要和写的速度保持一致，就是不要想的太快了。
不许改，就是说我们写作文的时候不要去改来改去的。尤其是在写的这个过程当中是不要随便去改的，甚至写错了也不要管它，直接往后面写不断的去写，就是要保持思维的持续输出。
通过这样三不原则的一个训练，相信他会在很快的时间内，半个月到一个月就可以快速的写出一些内容出来，能够快速的写下去，突破他的心理恐惧，不再害怕写作。
写内容，没什么内容怎么办？
如果学生写作文，没什么内容，就要善于去调动他的想象力、他的观察力。要充分的把他的眼、耳、鼻、舌、身等各种感觉都要融入进来，这样的话他才能够把这些东西写出来，让他显得比较真实，让读者感觉到就是某个东西，他的体会会比较深刻。同时，还要恰当的去表达他的想法，表达他的这种心理感受，这样的话他才能够把这篇作文写得有血有肉。
没有结构框架怎么办？
那写作文有一些学生他就是没有这个思维框架，而且写到一半发现跑偏题了。针对学生他不会构思作文，我们要训练他们的构思能力，可以从思维导图来进行训练。引导学生对相关内容进行发散的思维训练，然后根据发散的思维，选择出与主题相关的内容，把他们的联系组织起来，然后画成一个思维导图，这样构思就会显得有体系、有框架、有结构，写作文的时候。如果说按照这样一个框架结构来写，他就能围绕中心一直把作文写下去，
我是童教雷老师，为更多的家庭提供正确的教育理念，帮助更多的学生享受到世界上最好的教育。@读经典养正气
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个人认为，初中生可以通过以下方法，提升自己的作文水平。
1、初中生应该在课堂之外博览群书。初中的学习比较紧张，但是没有高中的那么紧张。课余时间相对较多，这个时候初中生应该抓住，因为这个时候已经初步具备自学能力，课余时间应该博览群书，丰富自己的视野。
2、初中生应该养成一个不断的斟酌词句的习惯。祖国五千年的文化，可谓是博大精深，词语非常丰富，我们都知道贾岛的推敲典故，到底是曾敲月下门，还是层推月下门，贾岛做了一番斟酌，我们应该向贾岛学习，养成不断斟酌用词的好习惯，大大提高我们的写作水平。
3、初中生应该学会观察写出自己的真情实感。一片好的作文，很多时候都是真实的，真实的东西就有话可写，让人感到很可信，所以初中生无论在生活中还是学习中，应该徐汇观察，注意倾听别人的讲话和思考别人的话语，用大脑进行有序的加工。
4、初中生应该养成一天写一篇日记的习惯。很多成名的作家，都有着记日记的习惯。记日记一个是丰富自己的生活，又是在锻炼自己的文笔，日积月累就有东西可写，我们都知道天才在于积累，聪明在于勤奋就是这个道理。
5、初中生应该养成一周写一篇周记的习惯。周记是一周一记，一周一记记得东西时候一个周的精华之所在，必然需要提炼，提炼的过程就是一个提高的过程，所以写周记是写日记的升华版。
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个人认为还是多加强课外阅读，读国学经典，读中外名著。在读的同时，勤做笔记，摘录精彩语句，写读后感。另一方面加强背诵记忆，胸中有墨水，笔下自生花了。
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初一学生的作文水平要提高，首先要认识到，作文水平提高。不是短时间就能做到的，有小学阶段的基础，有初中适应的情况。
但还是可以通过一些方法来改变、提高：
一、初一阶段，时间相对比较宽裕，可以有比较多的时间来阅读。阅读是提高语文成绩的前提，当然也是提高作文水平的前提，没有阅读，就没有作文！
二、作文方法的提高。工欲善其事必先利其器，小学作文的要求和初中阶段的要求是不一样的，不论从形式内容，还是语言，都有比较高的要求。
三、作文态度的转变。不能满足于写了作文，要把写好作文作为终极目标。要学会修改作文，欣赏作文，要坚持下去！
多阅读，多练习，多修改！
