范进中举课件，范进中举课件ppt？
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一、情景导入 生成问题
古人常说人生有四大幸事：洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知。尤其是金榜题名，可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情，因为“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。然而，很多人数十年苦读依旧美梦落空，美梦成真的，从此踏上了富贵之路，而有些人也为科举演出了一幕幕悲喜剧。今天，我们就一起来学习《范进中举》这一课，让我们一起看看范进的命运究竟如何，他又是怎样的一个形象。
二、自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．文学常识
(1)作者简介
吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，全椒(今属安徽)人，清代小说家，代表作《儒林外史》。
(2)背景链接
吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家，曾祖父、祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。吴敬梓少年时热衷科举，23岁时考取秀才，屡次参加乡试，皆未中举。读书生活使他暴露出叛逆的性格，父母去世后，近房觊觎遗产，使他看透人性虚伪、卑劣，不到10年，家产挥霍一空，他经历了由富贵到贫贱的不寻常变化后，看穿了世态炎凉，写出《儒林外史》。
2.生难字词
(1)字音
星宿(xiù) 斋公(zhāi) 醉醺(xūn) 阎王(yán)
紧攥(zuàn) 带挈(qiè) 腆着(tiǎn) 啐(cuì)
嗑(hé) 兀自(wù)
(2)词义
【烂忠厚】过分忠厚。
【闯将来】闯来。将，助词，没有实义。
【五更鼓】打五更的时候(天亮以前)。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。
【权变】随机应变。
【见外】当外人看待。
【果不其然】果然(强调不出所料)。
步骤二 整体感知 走进文本
1．朗读指导。
(1)听录音读课文，注意正音。
(2)轻声快速浏览课文，感知课文内容。
2．熟读课文，归纳文章层次结构。
明确：全文分成两个部分。
第一部分(第1～2段)：写范进进学回家到中举前的情况。
第二部分(第3～11段)：写范进中举后的情景。
三、合作探究 生成能力
步骤三 精读课文 深入理解
1. 范进为什么会发疯？
明确：(1)社会原因：八股取士的科举制度，是封建统治阶级用来禁锢人们思想，选拔驯顺的爪牙，借以巩固封建统治的重要工具。(2)个人原因：范进20岁开始应试，前后考过二十多次，直到54岁才中了举人。几十年的痴情的追求，一旦功名到手惊喜得发了疯，这是有其必然性的。(从病理学分析：范进多年屡试不第，中了秀才后又中举人，连自己也不敢相信，所以神经受不了刺激，便发疯了。这种发疯是一种心理变态的表现。)
2．提问：课文写范进的喜极而疯说明了什么？
明确：在封建社会，读书人一旦中举，就意味着平步青云。范进未中举前穷困潦倒，受尽屈辱。中举后，既能吐尽几十年的苦水闷气，又将身价百倍，富贵荣华。因此，功名是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进癫狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。
3．范进是怎样的一个人？说出根据。
明确：主要是两点：①热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试；一旦中举便乐极发疯。②虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看”可见推辞是假意。
4. 作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠“打他一个嘴巴”，这里表现了作者怎样的思想感情？
明确：“打他一个嘴巴”，是作者对封建科举制度极端痛恨的情感流露。范进热衷于功名，以致发疯。他是封建科举制度的信奉者，这一巴掌打在范进脸上，却印在科举制度的“心”上，正是作者对封建科举制度的无情鞭挞。
5．范进是本文着力刻画的中心人物，试分析范进的人物形象。
明确：范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才。他中举之前，穷得揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他。他中了秀才，社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢，臭骂他，训斥他，他总是习惯地“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致，范进的喜疯癫被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。
6．通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？
明确： 批判科举制度对整个社会尤其是对知识分子的毒害。
步骤四 深层探究 分析人物
1．范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？
明确：范进中举前后胡屠户的言行前倨后恭的表现：先傲慢而后恭谦。 中举前后胡屠户对范进的态度完全两样。
小说运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的形象跃然纸上。
2.张乡绅是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银又送房？
明确：张乡绅这个人物比较特殊，他是另一种类型的热衷于势利的人。 他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。
3．范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济？中举后乡邻有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的，范进疯了都是众邻居来帮忙，这表现了什么？
明确：众乡邻对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。表现了封建社会的世态炎凉。
4．胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多？是否可以不写张乡绅？
明确：作品通过这两个人物对待范进的态度变化，从侧面揭示出范进这类知识分子之所以如痴如狂地追求功名，最终目的就是要使自己成为被巴结、被奉承、被攀附的权贵，进一步暴露了他们腐朽的灵魂。这两个人的语言和行动更反映了当时社会趋炎附势的风气，使作品的锋芒不仅指向科举制度，也指向整个社会，从而进一步深化了主题。
5．提问：讽刺是本文突出的艺术特征，想一想在笑的背后隐含着什么？
明确：在笑的背后隐含着作者对科举制度深恶痛绝的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。作者借小说人物的塑造，深刻揭露封建科举制度的腐朽以及对读书人的腐蚀和毒害。
四、当堂演练 达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
1．课堂小结
课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。
2．拓展延伸
对比的方法对于表现本文的主题有什么作用？
明确： 范进先贱后贵，胡屠户前倨后恭，这种对比，深刻而鲜明地揭示了人物的内心世界，从而深刻地揭示了主题。
3．布置作业
(1)完成课后相应的练习。
(2)找出文中侧面描写的地方，并说说它的作用。
明确：一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中，一种是集中的安排在正面描写之后。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人，用报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范进飞跑的疯狂，用众人拉他不住的动作，烘托范进的那股疯劲，一处处衬笔都突现了中心人物。
(3)完成《名师测控》或《精英新课堂》本课练习。
范进中举
吴敬梓
背景——中秀才，丈人“贺喜”
开端——借盘缠，范进遭骂
发展——断炊烟，范进卖鸡
高潮——中举人，喜极而疯，丈人打人，丈人趋炎
结局——送礼物，张乡绅附势
五、课后反思 查漏补缺
通过这篇课文的教学。我觉得只有成功地唤起学生的阅读兴趣，使他们全身心地投入到学习过程之中，这样的课堂才会充满活力，才能达到最佳的效果。“教师非谓滔滔不绝地说，学生默默聆听，而在于引导启迪。”老师要改变角色，让学生在平等、自主中浑然不绝地感受知识的甘甜，悄然实现精神世界的丰富与升华，从而在感兴趣的方法中自主学习并全面提高学生的语文素质。所以，注重调动学生自由自主的参与意识是非常重要的。
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网友提问：
范进中举课件，范进中举课件一等奖？
《儒林外传》中范进中举为什么高兴到发狂？你怎么看？
优质回答：
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话曾是受到批判的，在提倡劳动者光荣的时代，在批判“四体不勤，五谷不分”的时代，在批判“万般皆下品，唯有读书高”的时代，对于范进中了举，就变的癫狂起来的样子，是难以理解的。
《范进中举》这段故事出自于清代伟大作家吴敬梓的小说《儒林外史》，被选于中学语文教科书上。范进中了举是怎样一种状态呢。
【范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把手拍了一下，笑了一声，道“噫！好了，我中了！”说声，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着不由分说，就往门外跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼瞪小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”】
范进中了个举人，为何就高兴地疯了，这除了书中描述的范进的自身原因外，主要原因还是中了举人在那个年代就不是一般人了的缘故。
在清代，中个秀才可以免除地丁钱粮和差徭役，中了秀才是当不得官的，一般就是去富人家做私塾，因此流传着这样一句话“穷秀才”，可见中了秀才如终身不能中个举人，虽是个读书人，却难免脱离不了社会地层。
中了举才就不同了，中了举人就可称为“老爷”，就可做官了，虽然一般只可做个辅助县长的小官，但在旧时官本位的时代里，不但经济上有了俸禄，更重要的是，在市井社会阶层是受人尊敬的。不但如此，如遇到朝庭缺官员，举人也会被特选外放县令的，而且举人可进一步去考进士，考中进士那可更是光宗耀祖了。可见，范进中个举人就疯了，除了自身原因外，还是有其社会原因的。
在旧时的社会里，由于封建等级森严，是将人分为上九流下九流的，而官是被到为上九流之前列的，一个家族别说穷的就是富的，如果家中没有做官的，也难以被列为上流，这是旧时社会的世俗观念，生于那样的社会里，是难以脱俗的。
范进中举人前是个穷秀才，就连范进的屠夫丈人也瞧不起他，对他吆喝来吆喝去的。范进中举后那可就不同了，不但乡里的财主们来巴结，就连其屠夫丈人的态度也来了个一百度的大转弯。
世态炎凉，不同的人情世故，官本位的社会，是造成范进中举后就疯了的根本原因。
（图片来自于网络）
其他网友观点
“范进中举”之所以高兴到癫狂，实在是多方面因素构成的，归根结底，科举考试给了普通人一跃成为士大夫的可能，从此扬眉吐气，光耀门楣。
科举制度是一个相对公平的制度，给了普通人入仕的可能，但明清时期的科举考试是八股取士，舍诗、词、歌、赋而重四书五经，又条条框框约束的很死，增加了考试的难度，况且从童生到进士，一路考下来，绝不是普通人尤其是穷苦人能做到的。
读书人第一步要考个县试或者府试，合格的录为童生；
童生参加院试，合格的录为秀才，也称相公。秀才是进入士大夫阶层的最低门槛；
秀才参加省城三年一次的乡试，合格的录为举人；
举人参加下一年的京城会试，合格的录为贡士；
贡士参加殿试，合格的录为进士。
录取比例极低，大部分人都止于童生和秀才。范进从二十岁开始考试，一直考到五十四岁，参加了二十多次考试依然止步于童生。这对他来说不能不算是沉重的打击。然而对于除了读书然后做官之外什么都不会的范进来说，成为官老爷是他一生的追求，哪怕这追求在现实面前举步维艰。
他的丈人胡屠夫随意骂他踩低他，说他是“现世宝穷鬼”、“烂忠厚没用的”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”、“尖嘴猴腮”。他从来都是唯唯诺诺不敢反驳。乡人邻里也看不起他。如果说一开始做官是他的理想，那么几十年下来，这理想就成了执念，驱使着他一次次参加考试。
说起来他能成为秀才也是遇到了好老师，负责院试的周学道之前的遭遇和范进差不多，吃了很多苦才成为进士，所以他愿意好好看卷子，范进确实有真才实学，只是他的文章一般人看不懂，周学道看了三遍方才觉得是“天地间之至文”。于是范进成了秀才。
按说一般穷苦人做到秀才就可以了，但范进不肯，一来周学道对他的肯定，觉得他一定会发达，二来成为秀才并没有改变他的命运，胡屠夫依然对他吆五喝六，依然没有人看得起他，他依然穷的叮当响。
于是他去找胡屠夫借银子参加乡试，胡屠夫又骂了他一顿，他装作没听见，却瞒着家里人去考试，然后回家，家里已经饿了三天，这是怎样的执着？
发榜那天，家里没有米，范进抱着家里的母鸡去集市上卖，然后听到自己中举了。那份激动真的无法形容，三十多年的期盼，三十多年的冷嘲热讽，三十多年的穷苦生活，一夕间，改变了，他从此成了官老爷，成了文曲星下凡。怎样都不足以表达他的兴奋之情，所以一口痰堵在那里迷了心窍，疯了！
这一疯须得借助胡屠夫的巴掌，这个平时凶悍的不得了的人害怕了，借酒壮胆才打了一巴掌，手发颤，再也落不下第二掌。然后“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”
范进一中举，胡屠夫从心底里怕了范进，邻里都跑来巴结，更有做过知县的张乡绅来送银子送房子叙年谊之情。两三个月不到，范进房子有了，田产有了，店房有了，奴仆丫鬟有了，钱米有了，这些还都只是别人送的。
这种天差地别谁不为之疯狂。
当然，后来，范进科举一路顺利，“会试已毕，范进果然中了进士。授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道。”
其他网友观点
范进中举，是《儒林外史》里的人物，中学课本里就有学过。那时候对于举人还不够了解，觉得一个人中举就得了失心疯，实在是无法理解。后来逐渐了解到举人的地位和好处，还有当时范进的处境和年龄，才逐步体会到范进何以会发疯。
首先说一下举人，在明清时期，举人是乡试中试者的专称，三年才考一次，在各省省城举行，一次也就录取一百人左右。那时候省的数量也少，这个名额，放今天大体应该相当于每年高考全省文理科前十名。可以想象，考中举人是何其不易。
当然，那时候举人就有了入仕的资格，也就是说可以当官了，这才是举人最让人向往的地方。
古语有云，万般皆下品 惟有读书高。如果是家世显赫或者天纵奇才或者运气够好，那中举没什么大不了，可能二十多岁就中举了甚至中进士了。可是这个范进，家境贫寒，除了读书是啥也不会，四体不勤五谷不分。娶了个媳妇，有个极为厉害霸道的岳父。他也许资质不行，也许运气太差，从二十岁一直考到五十四岁才考中举人，期间不知受了多少白眼，糟了多少罪。可即使这样，他依然没有放弃考举，这已经不能说是执着，简直是痴迷了。
就这样一个人，生活的全部就是为了考举，几十年如一日，他考中举人以后欣喜若狂就不奇怪了，甚至失心疯都不意外，因为这几十年活着唯一的目标实现了。
成了举人，好处那是马上就来立竿见影。首先霸道岳丈胡屠夫立马在他面前唯唯诺诺，小心伺候。然后当地权贵过来送钱送田送房，范进一下子从窘境里解放出来。也不枉他几十年孜孜不倦的读书考举。
其实读书时候我一直有个疑惑，那就是胡屠夫，这胡屠夫杀猪卖肉的，按文中所写，他把女儿嫁给范进，可能他自己都没有范进年纪大。由于范进一直没有生产力，一直要找胡屠夫接济，胡屠夫对范进态度可谓差到极致。可是他当初为何要找范进一个又老又穷的老书生做女婿呢，这是我殊为不解的地方。
现在想想，原因可能两个，一个是胡屠夫女儿太差劲，要么丑要么有毛病，找不到好人家。另一个可能性更大，就是范进的身份，他再老再穷再窝囊，也是个读书人啊，是胡屠夫那种身份一直要仰望的存在，虽然因为结婚多年，范进一直没出息，胡屠夫对他态度很差。但是他未必就没有暗自得意，因为找了个读书人女婿。
范进中举以后，仿佛插上了翅膀，因为母亲去世，丁忧三年以后进京会试，居然中进士，以后官运亨通。
在这里，关于什么封建科举制度的害人之类的我不想多说，因为那是时代的局限性，谁也跳不出那个圈子。我想说范进几十年为一个目标，得中举人，高兴发疯并不是多么奇怪的事情。所谓念念不忘，必有回响，他也算幸运了。不要说范进，今天的我们如果几十年的目标得以实现，还不一样会欣喜若狂，不能自已？
实际上，古代读书人大多对考举考进士作为终极目标。比如年纪最大状元有七十二岁的，也就是说他考进士考到七十二岁，比范进的年纪大多了。比如写过“人人尽说江南好，游人只合江南老。”的著名花间派词人韦庄，考进士也考到了近六十岁。所以《儒林外史》塑造的范进尽管有多夸张，但却是极真实的。
其他网友观点
范进是中国古代文学中一个比较少有的形象，他的主要特点就是“乐疯了”……
关于范进为什么中个举人会高兴到疯癫，可能一些不太了解古代科举的朋友并不明白。
首先说结论，范进中举笑疯了并不是一件不可理喻的事情，他那个情况，换成我我也得疯。
首先您要明白，中了举人，对于一个古代的读书人究竟意味着什么？
古代科举大体分三个档次——童生（其中包括秀才）——举人——进士。其中有很多细分，但您只要了解这些就可以了。
范进在中举之前，就是处于童生中最高档次的一种。您可能觉得这个档次很低，实际上，即使是秀才也是很不好考的，古代很多读书人，七老八十了连个秀才都考不上。
秀才是有一定的特权的，比如免除了个人的徭役（不用给公家干活），见了县令可以不下跪等等，等于国家承认你的知识分子地位，但你还不是官。
什么时候才是官呢？等你中了举，你就可以迈入“官”的行列了。
中举人的概率是非常非常低的，是读书人一辈子中最大的一个槛，迈过去就改变了人生。整个清朝两百六十年，总共才产生了十五万名举人，平均每年区区六百个。对于中国这么大一个国家来说，每年六百个考中的概率可想而知（实际上是三年一考试）。
中了举人以后，其实也不会落得什么大官。朝廷认为，举人只能干一些低级的小官，比如县丞（副校长），教谕（县教育局局长）等等，一般都是八九品的小官，能分到从七品的官那属于祖宗保佑了。
但是，即使是八品的官，对于老百姓来说，也属于“大老爷”一列了！
在范进中举之前，他的岳父打他的时候，嘴里说着“城里的张老爷，周老爷”都是文曲星下凡”等等，谄媚之情溢于言表。其实这些“老爷”们也不过就是举人。鲁迅小说《孔乙己》里，路人对孔乙己敢偷举人家的东西认为是胆大包天，对孔乙己被举人家上私刑也认为是理所当然的事情。
中国几千年都有“官本位”的思想，“民”与“官”的差距极大，普通百姓一辈子能见到最大的官就是县令。别说县丞这种在册的官了，哪怕一个衙门里的普通衙役也会因为手里的一点权力被乡里乡亲们认为是有势力的人，而举人能当上的县丞更被认为是高不可攀的地位！
其实如果举人再进一步，中了进士，那也是质的飞跃，当的官档次要高的多。中了进士几乎就可以肯定将来能当上四品左右（副省级）的干部了，不过这种官普通百姓见不到也想象不出，所以他们对举人更为敏感。
我们在小说中可以看到，范进之前家里都穷的揭不开锅了，邻里乡亲们没有一个伸出援手的。一朝中举，邻居们杀鸡的杀鸡送米的送米，安排宴席完全不用范家操劳一点。范进的岳父郑屠户，一个粗鲁野蛮的普通屠户，过去敢当年啐在范进脸上，随手打耳光，在范进中举后一口一个“贤婿老爷”赔笑脸。前来拜访的乡绅，过去都是乡亲们眼里传说级的土豪，亲自登门来跟范进拜把子论交情，送房子送钱还送关系，好像两人是多年的故交一样。
范进从一个乡村的普通屌丝，但整个县人人巴结的举人老爷，这巨大的差距仅仅在他中举的几个小时之内发生。这么大的差距，难道还不让他疯一疯吗？
其他网友观点
吴敬梓笔下的范进是一个深受科举制度毒害的读书人，他把自己人生最美的年华都押在科举这一宝上。在古代科举考试是非常非常难的，大部分人终其一生也可能就是个秀才，中举是个坎，一旦高中举人便是鲤跃龙门、前途似锦。
范进中举前后生活发生了巨大的变化。中举前住茅草棚，饭无米油，没有考试的盘缠，没有给报录人打赏钱；妻子、岳父冷嘲热讽，肆意辱骂；乡邻没有一个人理他，张乡绅等就像是没有看见他一样。中举后张乡绅提供了三进的宅子奴仆丫鬟应有尽有，乡邻送来了蛋肉酒等食物；老丈人拿出四五千钱打赏报录人，张乡绅增纹银五十两；乡邻纷纷提礼物前来巴结，老丈人以前骂他尖嘴猴腮想吃天鹅屁，现在称其贤婿说他是文曲星下凡。中举前众人鄙视、嘲讽，中举后奉承、讨好。
世态炎凉的社会风气，身边众人的前倨后恭。
几十年屈辱的生活宣告结束，梦寐以求的功名富贵顷刻到手，这种巨大冲击可能是他发狂的主因。
吴敬梓老先生用自己的笔墨把科举制度、封建礼教、社会风气批判的淋漓尽致，然而，我们也看到了一个把科举当成毕生事业，矢志不移，虽屡试屡败，但仍屡败屡试、越挫越勇的读书人。
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