描写方法有哪些 小学(描写方法有哪些 小学)

描写方法有哪些 小学(描写方法有哪些 小学)

赏析句子——从描写的角度

赏析题基本上是必考题型，今天讲讲从描写手法的角度赏析句子

首先，需要掌握描写手法有哪些。很多同学将“描写”等同于“人物描写手法”，这是一个误区。一张图让大家分清两者的关系。

描写细分

答题思路总结

这类题型作答思路分五步：

判断手法：是什么描写

解释手法：通过哪些动词、哪些神态、谁的语言、谁的心理刻画

表达效果：生动形象/细致具体/细腻传神

分析内容：写出了什么物的什么特点；什么人做什么事怎么样

揣摩情感：人物的情感（喜爱）、心理（感动）、品质（善良）

例题分析

【典型例题】2021陕西《少年的涅槃》

请结合语境，品析第6段划线句子的表达效果。（3分）

涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只狼哀哀呻吟着倒在地上。

答案：

运用了动作描写，通过“猛踹”“抡”“猛击”等一系列动词（1分）

生动传神地勾勒出了涂干西与狼搏斗的场面（1分）

体现了涂干西的机敏迅捷和勇敢机智。（1分）

【典型例题】2019重庆《拾荒》

阅读第⑥段画线句,从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。（4分）

可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

答案：

动作描写。（1分）通过对拿钱系列动作的描绘（或者“运用动词咬、撕、揭”，（1分）

准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍

表现了王婆婆的善良仁爱。（2分）

这类题型的难点

1、判断手法要完整：如果使用了语言、动作、神态要写完整，要看仔细句子的每一个字

2、分析内容时：一定要找准描写的对象，是动作描写就要将动词全部找出来，逐一分析，否则会出现答偏答漏的情况

例如：可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

这句话中有很多个动词，“心一横，牙一咬”这里面的动词是写出“下定决心”。“揭开塑料布，像剥开自己的心”这句话里的东西是写出“对钱的不舍”。很多同学由于没有细细找出“动词”进行具体的分析，导致答偏答漏

3、揣摩情感时：不要凭借自己的主观意志，一定要联系上下文，将上下文的情景联系起来揣摩。