一个都不能少观后感300字(一个都不能少教育意义)

全面建成小康社会,一个也不能少;

共同富裕路上,一个也不能掉队。

享受义务教育,一个孩子也不能少,

让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的农村思维——

尤其令人揪心的是教育发展与提升,由于各地发展的不均衡,农村的教育是存在明显差异的!

但是憨厚朴实的乡村妹子,一个人,一根筋,为了一份承诺!

愿做雨中一把伞,脱贫攻坚迈沟坎

小学生作文欣赏:电影《一个也不能少》观后感,乡村女教师的担当。

范文赏析:《一个也不能少》观后感

十年树木,百年树人。我们在教育中感受幸福的生活,憧憬美好的未来。但是去年以前,在边远山区的一些乡村,还有一些我们的同龄人,由于各种原因却不能进入学校学习。电影《一个也不能少》,讲述的就是这样的故事。寒假里,我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》。

电影《一个也不能少》讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事:水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了,他要回家探望,于是便请了一位乡村女孩魏敏芝做代课老师。临走前高老师再三叮嘱魏敏芝,班里的学生要“一个都不能少”。魏敏芝只有小学文化程度,今年才十三岁。这个学校只有一个教学班,一到四年级的二十八个学生混在一起上课学习——

班里有一位名叫张慧科的男同学,由于母亲生病,家人带着他辍学到城里去打工。为了不负高老师的重托,魏敏芝从学校一直跑到城里去找张慧科,历尽千辛万苦,终于找到了他,把他带回了学校。

在这部影片中,最令我感动的就是小小年纪的魏敏芝老师,为了找到学生张慧科,在城市的街头四处奔波,不辞劳苦,广播找人,贴寻人启事的一幕幕——可惜都没有找到张慧科。渴了,就喝街边的自来水;饿了,就吃小饭馆客人剩下的食物。终于遇到一个好心人,告诉她应该去电视台,可门口的登记人员却处处刁难她,不准她进去。但是坚强执着的魏敏芝老师并没有就此放弃,在大门外足足等了三天三夜,苦心人天不负,最后终于见到了台长,并上了电视。最终,魏老师找到了张慧科,一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。

是啊,付出了或许才会有回报,可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏敏芝老师一样,为了一句话,为了一个孩子,付出那么多艰辛和劳累呢?其实她完全可以不用去找张慧科,因为她的任务就是代好这一个月的课。但是仅仅十三岁的魏敏芝老师,就为了乡村教育,为了一句承诺,为了高老师临走之前的一句话:“这个班已经流失了十几个学生,再也不能少。”我想:这就是乡村女教师的责任与担当!

剧中的魏老师对她的学生那么好,我们的王老师也像魏敏芝老师一样照顾我们。王老师为了让我们长大有出息,无时无刻地为我们辛勤地忙碌着。同学生病了,老师牺牲了自己的星期天,花自己的钱买上营养品去看望同学。在学校就像妈妈一样关心我们,爱护我们,我们要以优异的成绩报答老师。正是由于魏老师、王老师等千千万万个有担当的老师,我们全国的孩子才能“一个也不能少”地享受教育的幸福,坐在教室里学习。

水泉小学的环境并不好,教室那么破旧,学生的文具那么短缺,老师们的教具更是少得可怜,学生的家境又那么贫寒。可是不管条件多么艰苦,魏老师依然辛勤耕耘,同学们仍然坚持学习。与他们相比,我们现在的环境不知道比他们好多少倍,所以我们更应该加倍努力地学习。

“一个也不能少”这个责任是多么的重大,任务是多么的艰巨啊!

希望所有的贫困学子都能过上幸福的生活,享受教育的公平。而我们生活在幸福家庭的孩子们更应该珍惜自己的学习机会,不断地充实自己,提高自身素质,努力学习,自觉接受教育,长大后真正为国家、为社会贡献出自己的力量。

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