沉甸甸的读音
拼音：chén diàn diàn，形容物体因过重，像要掉下来的样子。此词可用来形容东西很重，也可形容果实饱满，有时也可形容心情。
沉甸甸的造句
1、口袋里不知装了什么东西，沉甸甸的。
2、两个水桶同时挑，感觉沉甸甸的。
3、那件事在他的心里沉甸甸的，有点难受。
4、妈妈买了一大袋东西沉甸甸的。
5、特殊的支持，沉甸甸的责任。
6、今天谈信仰为何变得沉甸甸。
7、文明是一份沉甸甸的责任。
8、教育的话题沉甸甸。
9、用光影记录沉甸甸的历史，展现不一样的丝绸之路。
沉甸甸的汾中记忆
2017年八九月间，一个平平常常的日子，灰蒙蒙的天空里弥漫着的一场秋雨，正纷纷淋淋地向大地飘洒着，时令已到白露，田野里的庄稼大都已果实累累接近秋收，黄土高原上炎热而漫长的夏天看来已经过去，一个金色的秋天即将到来。
谨以此开头，向伟大的矛盾文学奖获得者路遥先生致敬。因为是写高中时代回忆的，又因为这平凡的世界里我那些“平凡”的同学们，那些“孙少平、田晓霞”们。
让时光回到记忆的原点吧。
建制：
我们这一届是1990年进入汾城中学的，（记得当年的录取线是410分）一共6个班，编号从102到107，我高一在104班，高二文理分科时分在了106文班。
从农村中学升到当时还被称作“县”里的汾城高中，一切都充满着新奇。
高楼：
先是上课的那座宏伟高大的三层教学楼，刚落成投入使用的第二年，从教室、讲台、黑板、课桌、窗户到走廊楼梯，一切都是那么干净、明亮、整洁、锃光瓦亮的，这对于当时在初中从未见过楼房的我们来讲，那种新奇，兴奋，应该不亚于1942年4月10日、登上那艘首次处女航行的超级豪华巨轮、泰坦尼克号上人们的那种心情……只不过，彼时的她，见证了西方工业文明的奇迹，而此时的她，见证了我们共和国教育史上农村中学基础教育设施的进步变迁。
乡音：
其次，来自十多个不同乡镇的同学们走到一起，恰同学少年，说风华正茂也好，说意气风发也罢，单是每天开口说话的那些方言口音，就好听得不行。汾城片的同学最多，包括临近的景毛乡，曹家庄，贾岗，西贾，南贾镇，地处中片，口音相似，人口又最多，所以成为汾城中学官话。总之，汾城话说起来不紧不慢，口音柔，听着特别的亲。南片的有我的永固，赵康和丰盈乡的口音在我看来有点土。
但当时最惊喜最震撼我的应该是北片古城话的口音了，古城话带着拐弯又有点普通话的音色，那时的感觉是、话怎么还可以这样讲，真是好听。当时班里的古城同学有崔红星，邓俊芳，苗鲜艳，王春霞，王丽蓉，杨智华，他们来自古城的不同村子，口音又还有些差异，但都一样的好听，而后的三年读书时间里，曾经有背后偷偷地学，但直到现在我也没有学来古城话的发音，那时的我，不禁惊诧于家乡的地域鲜明分割，方言差异精彩纷呈。
我们就这样在一起朝夕相处中度过了三年最美好的时光。生物学、社会学里有个词叫“同化”，也许是耳濡目染，也许是潜移默化，以至于到现在我的口音里都夹着汾城音，以至于每一次到了襄汾县城，从偶遇的父老乡亲或路人甲口中，我都几乎能准确判断出君自故乡来的哪个乡镇，毕竟乡音难改嘛。人常说，美不美家乡水，亲不亲故乡人。
大灶：
还有让我感到无比新奇的就是汾城中学的食堂大灶房了。灶房位于正西，西南操场的北边，离水房不远，说它大是比我们初中的灶房大了许多，其次是打饭的同学多，全校师生大概1500人左右，每至吃饭时间，人山人海，那叫一个挤，摩肩接踵人声鼎沸，嚷叫声不绝于耳，人们争先恐后八仙过海各显神通，更有甚者，一些身体矫健者会跨在其同学背上、颈上直接把缸子（饭盒）径直伸到大师傅脸前，大师傅们也早已见怪不惊，动作娴熟地五毛钱递进去就能把菜缸子敲三四下弄的震天价响。
打饭的同学当中当然亦有和大师傅比较脸熟的，叔叔伯伯地叫着明显地给开些小灶，这些同学自然长袖善舞捷足先登，这令身体个小孱弱的我等及女同学们只能望洋兴叹、望尘莫及。那些得以在万马千军中早早打下饭的同学，在跨出食堂那一刻脸上的表情，犹如战场凯旋的将军，如释负重欣喜之情溢于言表。而食堂打饭的这一幕画面也每天都在重复上演着，成为我们这一代同学的集体珍藏回忆。时光如梭，岁月如歌，多年以后的我们想起这一幕来竟然是无比亲切。
在这里顺便提一下当年的食堂和饭菜，当年的食堂还没有饭桌，售菜馍的窗口也就几个，人们打下饭后都是拿回宿舍或者三五结群的地聚在灶房前的空地上，这也成为了彼时的一道风景。至于饭菜，菜不多，有三四样，最大众的是白菜粉条豆腐“大”烩菜，炒菜师傅大概为了掩饰过分的清淡或是为了炒得更香，这道菜里是加了少许的荤油和零星的肉片。然而，就是它，在那年月里竟是相当奢侈的好菜了，学校当然还有诸如山西过油肉或者洋葱蒜薹炒肉片之类，但量是少的，个别家境好的同学或者我们几个若干天兴许才敢狠心吃一次的。
另外，每日三餐能调动我们味蕾还有汾城中学的馒头了，汾中食堂的馒头是机子制的加了碱面的硬面圆馒头，一层一层，咀嚼起来筋道外加碱麦特有的香味，非常好吃。我有个妹妹当时在初中读书，总是要求我每星期回家能给她带几个。前年见到妹妹时，她还提起当年的馍香来。所以，这个带碱香的馒头，不能不成为我们回忆汾中的重点，对于汾中的记忆，是不可或缺的。
榜样：
感觉是暂时的，日子是永恒的。入学以后，我们很快就进入了正常的学习生活。我有个学长高东亮，100班的才子，高我们一届，他在《汾中记忆》里写了有《衣食住行篇》和《感念师恩篇》，读来回味悠长。高才子文笔优美，如他本人一样，幽默，细致，严谨充满活力。因为我们是相连的两届，所以学校各方面的生态大都是一致的。看他的两篇美文，会追忆起你的青葱岁月、你的似水年华，让你真真地回到了上世纪九十年代初我们的汾城中学。
