想象力训练
每一种疯狂想法的背后都隐藏某些合理的解释。假如一个人能够对各种疯狂想法做出合理的解释，请问，他具有了一种什么思维能力？??想象力训练?一、知识背景什么是宇宙？中国古籍对此有明确定义。例如，《文子·自然》说：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。” 《尸子》说：“上下四方曰宇，往古来今曰宙。”《淮南子》说：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”……从古人的理解中可以看出，“宇”指的是空间，“宙”指的是时间。对此，曹政钧在《文化诊断学思考力教程》中明确指出：“时间、空间、运动是宇宙存在的三个基本要素，其统一性构成宇宙时空体系”。所谓“宇宙”通常也叫世界，指的是时间和空间组成的运动体系。其中，时间和空间是宇宙存在的基本形式，而运动则是宇宙存在的基本内容。时间、空间、运动的统一性构成了一套时空体系，该时空体系就是通常所说的宇宙。在这个体系中，时间统一性、空间统一性、运动统一性构成了宇宙整体上的统一性和协调性。假如运动速度（速率）超高或超低，就会破坏三者的统一性以及宇宙的协调性，该物质运动就会脱离这个时空体系进入另一种时空体系，即从一种宇宙进入另一种宇宙。爱因斯坦的广义相对论说明，当运动速度超过光速的时候，就会破坏时间的统一性，例如，时间变慢，同时空间的统一性也会发生相应变化。那么，假如运动速度超低，其时间和空间又将如何？如果我们把静止用“0速度”表示，那么从零速到光速这个范围，其时间、空间、运动构成的统一体系就是我们认知的宇宙（世界）。高于光速以上的运动，或者低于零速的运动，就属于另外的宇宙（时空体系），其运动样式、时间和空间与我们宇宙中的运动样式存在很大差异。因此，宇宙具有多元化存在。也就是是说，由于运动在速度和速率上的巨大差别，在我们的宇宙之外，存在多个不同的时空体系。由于空间弯曲，所谓直线运动广义上是圆周运动。不但地球在做圆周运动，太阳在做圆周运动、银河系在做圆周运动，光速在宇宙中做圆周运动，整个宇宙也在做圆周运动。只不过由于作用力不一样，运动的圆周和直径大小不一样。因此，我们的一切都封闭在我们的时空体系之内，无法接收任何时空体系的任何信息，从而产生了宇宙唯一性的错觉。事实证明，宇宙中的一切事物没有一样是创造出来的，而是演变而来的。因此，多元化存在的宇宙相互之间存在物质演变关系。假如一种东西在我们的世界中彻底消失了，必定会在另一个世界中出现。宇宙是封闭的时空体系。如果找到了“宇宙之门”，不但可以进入其它时空体系，完成运动的时空转化，我们也可以在不同的世界穿梭和“旅行”……?想象力训练有一家国际教育评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而想象力排名倒数第一。想象力是建立在已有知识基础上创造新知识的能力，想象力也是思考力的重要体现。事实上，想象力不仅仅是针对孩子，对于成年人同样重要。没有想象力就没有思考力，也就谈不上创新能力。本期关于想象力的训练，从表面上看只是文化诊断学一次很普通的思维训练，但是,如果深入其中做进一步的思维拓展就会发现，其中的思想启示有着继哥白尼、爱因斯坦之后又一个里程碑意义，人类对自己所处世界的认识将有革命性的突破。以下想象力训练可参考文化诊断学时空扫描。扫二维码领取《文化诊断学思考力在线学习说明》，我们将为学友进一步解答其中的奥秘，从而把您的想象力和思考力引向更深、更高、更广的思想境界。?【答案详见文化诊断学思考力在线教程】?思考题：（1）静止事实上也是运动，不过是一种相对性运动——即速度与参照物保持一致。假如静止是“0速度”，那么，什么是“负速率”？（2）时间统一性、空间统一性、运动统一性构成宇宙整体上的统一性。在宇宙统一体中，如果时间不统一必然导致空间不统一和运动不统一，空间不统一也必然导致时间不统一和运动不统一。“天上一天，人间一年”指的是时间不统一。那么，什么是空间不统一？什么是运动不统一？请发挥您的想象力：如何用科学思维解读“洞中方七日，世上几千年”？（3）假如有这样一种微生物，其寿命只有短短的几秒钟，由于它能够感知“0速率”，这几秒钟对于它的生命而言，与我们人类的一生一世一样漫长。对于这个疯狂的假想您如何给出科学证明？（4）除了超高速（光速）和超低速（负速率）之外，还有哪些方法可以寻找和穿越宇宙之门？假如“天堂”是另一个宇宙，那么，其时间、空间、运动构成的统一体与我们的宇宙有什么差异？（5） 曹政钧说：“一切测量，其得出的结果都必然受到测量工具的影响。因此，用认识方式解读世界，得出的结论只能是世界的认识而不是世界的本真”。请问，如何避免认识方式的干扰，去领悟世界的本体和本真？?
