副班主任工作总结
【前言】这是一份极其平凡的新任班主任工作总结，可细细读来，却又觉得极不平凡，文中每一个朴实的字眼都彰显着班主任的用心与思考，责任与担当，正如福禄贝尔所说：教育之道无他，唯爱与榜样而已。杨娜，或许不是学校个人能力最强的班主任，更不是经验最为丰富的班主任，但她却是学校诸多爱意盈盈、独具匠心的优秀班主任代表之一。期待这个最小却最有价值的班主任工作，在老师们用心的浇灌下熠熠生辉。
让每一个孩子都得到和谐发展
当个简单的英语老师挺好的，上好课，做好日常工作是件轻松的事情，可是自己却偏偏选择当班主任。当班主任的念头有两年左右了，原以为这只是个梦想，却在华夏实验学校得以实现，这得益于学校深入的办学理念—让每一个人都得到和谐发展。我就是那个想在班主任界做出自己贡献的人，通过提交申请、竞聘演讲、学校领导的考量，才当上班主任。因此对于这来之不易的工作岗位，我格外珍惜。
一、开学前准备—-从模仿开始，多费心思
兴致勃勃当上班主任，可是拿到班级名单的那一刻，却蒙圈了。我应该从哪里开始？责任从此开始，37个家庭的责任已经扛在来肩上，37个孩子的小学生活将从我这里开始。思量再三，我想起当年刚走上讲台的时候，我就是从模仿身边人开始的，或许这个方法也是个不错的选择。于是我决定：其他班主任做什么我就做什么，甚至我等她们做完我再做，这样不仅仅给了我充分思考的过程，还让我有更多准备时间如此在班级应用改进，为了当好这个班主任，我几乎把所有的“心机”都用上了。我是这样做的——
1.主动与家长进行电话沟通。有经验的班主任大都会通过短信或者微信的方式和家长取得联系，我就选择打电话，因为通过第一次的电话沟通或多或少可以了解一些家长的性格特点，有很热情的，也有比较淡漠的，我都会一一做好记录，以便日后能针对不同性格的家长选择合适的沟通方式。
2.做好开学前期工作的筹备。新的教学楼，新的教室，一切布置都是从零开始。我决定在孩子们来学校之前做好三个方面的环境设施：阅读角、照片墙、实名的课桌椅。阅读角放入了一年级必读书目、英语绘本等，满满一柜子的书特别有“书香教室”的感觉。
3.提前认识每个孩子。孩子们还没有报到怎么认识呢？于是等到组建好班级群后，我就让家长在群里发孩子的照片，这样在开学报到当天，孩子走进教室时我就能脱口认出大部分孩子，一让孩子们倍感亲切，二让家长们放心。记得当时有位家长对我说：杨老师，你的记性也太好了吧。我在心里偷偷地乐，其实你是不知道我看了多少次照片才分清楚这一群孩子的。
4.组建班级志愿者的团队。新的班级，一切工作都要公开进行。班级志愿者团队的组建，我就特别看重家长的主动性，并且男士优先。很幸运，我们班前面两个报名的就是两位爸爸，我特别开心，男士的办事风格和我们女士有很大的区别，尤其是在大型活动的决策方面，有爸爸们一同开展班级家长工作，我心里特别踏实。随后家委会的产生也采取投票制、竞聘制，我们很有仪式感的成立了班级第一届家委会，我真诚尊重每一个家委会成员的付出。
二、开学预备周—–关爱孩子，适应摆在第一位
一年级孩子要适应寄宿生活并不容易。初次离开父母，很多事情还需要自己独立去完成，孩子们面临着巨大的压力。预备周我就做好了迎接一切困难的准备，不管孩子们如何哭、闹，我都要无条件的接受并耐心开导。为了引导并分散孩子们想家的情绪，我制定了很缜密的挑战计划。没想到效果还不错，一大部分孩子得益于挑战计划的影响，较好的管理了自己的情绪。我每天都做小结，一周做一次大总结，记录每个孩子的进步，表扬每个孩子的优点。孩子在情绪决堤的同时，又要求他们遵守各项规章制度，的确有一些为难，但这个时候我就告诉自己，必须坚持原则，上一年级了，需要按照学校的作息时间来生活与学习，午休与晚休的就寝工作不能懈怠，我需要积极配合生活老师做好后勤工作。孩子们唯有休息好才能身体好，就业才能学习好。第一周，孩子们的实际表现也让我惊叹不已。
三、正式开学—-陪伴与鼓励双管齐下
一个星期的预备周起到了承上启下的作用，正式的学习拉开序幕了。孩子们既要一边适应还要一边承受着学习的压力，这对于他们来说，又是一轮新的挑战。我想作为班主任，首要做的就是先稳定好孩子们的情绪，再合理安排课堂的教学内容。
1.不离不弃的陪伴。从早晨起床至晚上就寝，我都一一陪伴在场。或许我不能对每个孩子进行情绪的疏通，但是有老师在身边，他们就会有安全感。中午的午休我也常常和孩子们睡在一起，晚上也确保每个孩子睡着后再下班，每天查寝三次，让孩子们觉得老师无处不在。
2.真诚鼓励每个孩子。白天孩子的情绪都不错，夜色降临，孩子们就开始“变脸”了。此刻我找孩子聊天，安排各种活动分散他们的注意力，吃完晚餐后，我们就到操场上尽情“撒野”，想怎么玩都行，我特别关注独自待在角落的孩子，鼓励他们加入集体活动，帮助班级服务，给老师做事情，孩子们只要忙碌起来就什么都好了。
3.及时与家长反馈、沟通交流。其实开学阶段，家长的焦虑比孩子严重多了，满屏的信息都是同一个问题：我的孩子还好吗？每天下班后我就集中回复家长信息，给他们答疑解惑。我会主动联系沉默的家长，同理心推测任何一个家长都想知道孩子在新环境的适应情况，让家长们安心。我经常会随手拍些照片和视频作为辅助，让家长们顺利度过焦虑期，以此建立家长同我、同学校的进一步信任关系。
四、班级管理——各项工作有序开展，渐入佳境
1.班级常规管理妙趣横生。一年级的孩子要养成良好的生活与学习习惯，我们就得从头抓起，但一定不可以硬生生的让孩子遵从。因此根据班级的实际情况，我们开展了以下班级常规评比活动：（1）乐学币奖励机制。奖励机制辐射到每一个科任老师，每周四进行一次班级换购活动，同时还评选出班级富豪排行榜，便于每个老师进行课堂和班级管理。（2）积极开展人人都是领导者活动。让每个孩子都有选择的权利，每个孩子都做自己擅长的事。（3）坚持进行周总结。每周的反馈都在周五放学前进行进行，表彰大会每周进行，让孩子们在每周都有期待，周期短，改进也容易。（4）自由时光做到真正自由，阅读晚自习神圣不可侵犯。运动和读书都不可被耽误，晴天我们晚饭后的自由时光在操场上玩耍，雨天我们在图书馆遨游。（5）整理竞赛活动贯穿学期始终，整理做好了就什么都可以做得好。期末班级进行了整理大赛终极PK，参赛以小组为单位，要求是整洁、干净、方便物品的取放，并要求家长进行投票，头名获得10分乐学币的奖励，整理活动竞赛花了20分钟时间，但满满的仪式感，家长和孩子全员参与，乐趣在活动中行走，习惯在愉悦中养成。（6）鼓励每个孩子参加各类竞赛活动，以赛代训，重视过程中的习得与收获。本学期我们班的孩子在绘画、英语五项展评、校级家长开放日、校级领导力等活动中均有亮相。
2.班级教学工作严谨有序。语文孔锶老师和数学张艳清老师都是经验丰富的两位教学能手，她们的课堂丝毫不仅不用担心，并且值得我学习。她们俩还经常利用自己的休息时间给孩子们提供必要的帮助。在周末作业布置方面，我们也在不断地改进。如开始布置作业时我们只是单纯布置作业，而没有反馈，10月进行家长回访时，家长们问及能否告知每个星期的教学进度，我们就加入了每周教学内容的说明。甚至每周的点赞我们都精心又细腻，充分考虑每个孩子的感受，还有家长的感受，同理心推测。
3.班级家长工作温情款款。我定期轮流回访家长，其实家长的工作比孩子要棘手得多。我主要是“预防为主”，经常主动联系老师的家长问题不多，在班级群里活跃的家长问题也不大，倒是沉默不语的家长我们就得多“关注”。小学一年级，磕磕碰碰的事情在所难免，不论事大事小，我都会第一时间跟家长汇报，如实反馈情况，不隐瞒不虚报。周末对于家长的“投诉”也特别重视，接到“投诉”先表示自己的歉意，待下一周处理后再回复家长。在沟通困难时刻，先搁浅一下，不着急把事情解决。
4.班级各科老师团结协作。我真诚用心地为各科老师服务。一个班的任课老师就是一个团队，一个优秀的团队才能创造出优异的成绩，我私底下把自己定为队长，要带好这支队伍。（1）做生活老师坚实的后盾。生活老师在管理学生方面需要班主任协助，我就积极配合她们的工作，也经常告诉孩子，在寝室都要尊重老师，并引导他们感受生活老师的辛苦，渐渐地，孩子们逐渐听从生活老师的“指挥”，生活老师对他们也格外关爱。（2）常与各科老师沟通交流，营造良好的课前秩序，让老师们有愉悦的心情。收到科任老师的不良反馈就及时处理，纠正班级不良习惯。（3）体恤副班主任的实际困难，不计较得失。我的副班孔锶老师目前处于哺乳期，我就主动承担了早间都由我来负责。我重视孔锶老师提出的班级管理建议，逐渐磨合两个人的方式，达成班级管理的共识。通过一个学期的队长工作，我的心得是：沉稳、隐忍、从容、积极、宽容、接纳。
作为一个新班主任，我还有太多需要加强的地方：如身体里的“懒筋”还稍稍偏多了一点，查寝的次数有限，部门上交的资料有时拖欠，早操起床有时会晚，偶尔和孩子聊天还缺乏耐心；如何根据每个学生的个性制定孩子的发展方向，让孩子在自己的领域里自信满满；教室环境的布置如何及时更新；领导力课程如何在工作中去实践实施；如让自己心态更平和，更从容等等，都需要不断学习，不断进步。但好好工作，好好爱孩子，争取带出不一样的、有活力的一7班，是我当班主任坚持不懈的追求目标！
