、“羊群效应”的原理
1.少数服从多数的习性，使得大众跟着“大部队”走。
2.忽略自身情况，盲目跟从。
3.一些初为人父母的家长不懂育儿之道，相信大多数人的行为就一定是对的。
多数人选择的就一定是好的，这是多数人心里的想法。家长也深受“羊群效应”的影响。孩子一定要进修成绩好，孩子将来才能有出息。大家都这么认为，因此我的孩子也一定要进修成绩好，进修成绩不好，家长就开始容易产生焦虑，当心自己的孩子跟不上别人，落后就要“挨打”。
于是家长给孩子报了越来越多补习班，觉得成绩好的学生肯定是由于上了很多补习班。那些成绩好的孩子的家长，看到别的孩子都在上补习班努力追赶了，于是他们也给孩子报补习班。
久而久之，补习班就成了孩子的进修的必需品，然而多数孩子连上课的内容都消化不完。家长们的“羊群效应”给孩子增加了太多的压力。
二、“羊群效应”对孩子的影响
邻居不知道从何处听到的消息说：孩子小时候不能经常爬，爬久了会影响孩子的腿型，长大之后走路就不好看了。于是邻居就不然自己的孩子爬了，天天不是抱着就是坐婴儿车里。后来别人家的同龄孩子都会跑了，邻居家的孩子还学不会走路。
1. 使得孩子的难题得不到解决。一味药对应治疗一种病，用错了药，小病能治成大病。每个孩子都是无可挑剔的，他们身上出现大的难题也是跟其他孩子不同的，家长不能看到自己孩子身上的难题，看别的家长怎样对孩子，自己就效仿着怎样教育孩子，孩子是肚子疼，家长却给孩子按摩腿，家长白费力，孩子的难题也得不到解决。
2. 压抑孩子的心情，影响孩子的身心健壮。家长盲目从众，看到别人家的孩子在进修何，就让自己的孩子也去学，不问问孩子的喜好，也不管孩子累不累接不接受得来。强迫孩子去进修自己不感兴趣的，久了之后必然会使孩子产生负面的心情，压缩孩子的休息时刻，影响孩子的睡眠质量，阻碍孩子身心的健壮成长。
3. 使得孩子不能找到最适合自己提高的道路。家长给孩子强加了太多了家长自己的想法，孩子就应该从事何职业，由于大家都说这个行业比较能赚钱比较稳定。家长应该学做孩子人生的引导者而不是掌舵者，家长应该做的是帮助孩子找到适合他们的人生轨迹，而不是给孩子一个框框，让孩子只能在里面奔跑。
“三十六行行行出状元”适合孩子的才是最好，家长盲目的跟随着“羊群”走，看着别人家的育儿经来教育自己的孩子，很容易影响孩子身心健壮的提高，甚至导致孩子产生逆反心理。
三、摆脱“羊群效应”，家长应该怎样做？
歌后王菲和李亚鹏有一个女儿叫李嫣，李嫣并没有像妈妈那么秀丽，歌声动听。相反，她有一对兔唇。换成其他家长，多半是觉得自己的女儿肯定是嫁不出去了。可王菲和李亚鹏的想法不同。王菲认为女儿有不一样的美，李亚鹏在面对记者的采访的时候说：当面对别人投来异样的眼光，只管回应以微笑好了。
在父母的开导与爱的陪伴下，李嫣如今成了一名美妆博主，每天跟她的粉丝分享自己的装扮，充满自信，散发着和她母亲一样特殊的魅力。
1. 弱化从众见解，避免被“拉下水”。从众意识是指用大众的想法和标准来要求自己的孩子，要自己的孩子和别人家的孩子一样杰出甚至更杰出，给孩子和别人一样的资源就要求孩子一定要达到别人的高度。
2. 树立非从众见解，及时“上岸，自己要有自己的看法。家长们应该根据孩子自身的特点，找到适合孩子的教育方式，有自己的想法，因时而异，因地制宜，因材施教。
3. 倾听孩子的声音，与孩子沟通。想要了解孩子，最好的方式就是和孩子沟通，倾听孩子喜欢何，希望爸爸妈妈怎样教自己，有的孩子适合严格一点，有的孩子需要更多的陪伴。
绵羊领导的狼群可能打不过一只狼带领的羊群。“羊群效应”让许多家长丢掉了自己的育儿理念。当孩子的成绩不理想的时候，家长就马上陷入焦虑和悲观当中，由于大家都说“成绩不好的孩子就没出息”。将不同孩子的错误归结到同一个结局，同一个缘故，再去用同一个技巧去教育孩子，那效果肯定是不好的。
在孩子只能是个普通人的时候，家长们应该接受孩子的平凡，避免被“羊群效应”带到沟里。真理掌握在少数人手里，更何况每个孩子都是不一样的，家长要明确自己的意识，多跟孩子沟通，真正的去了解孩子，发现孩子身上的闪光点。
