sweater怎么读
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之前有不少家长咨询自然拼读，问得比较多的有：
“学自然拼读的目的是什么？”
“是不是学会了自然拼读，单词就基本不用背了？”
今天幼小泡就跟大家好好聊聊，自然拼读到底有何神奇之处。 为什么要学自然拼读？
学习一种语言，母语者是从建立“语音—意义”这一对关系开始的——也就是先学会日常生活中的听和说。
回忆一下教宝贝学说话的情形，当你指着一束花告诉孩子——“这是花”时，就是在帮助孩子建立语音和意义之间的联系。
等到宝贝准备好开口说话，脑海中建立好的这些联系，就能帮助宝贝表达自己想要表达的意思。
至于识字，则是先理解字形→语音，进而联系字形→意义。
看到“花”这个字（形），知道念“huā”（音）；
耳朵听到了“huā”，脑袋中浮现这种植物的形象（义），
从而建立了“字形—意义”之间的关系。
由于英语的文字是表音的，也就是说英语本身就是一种拼音文字，这意味着，学英语不需要像认汉字一样死记硬背，只要你知道英语的26个字母或常见字母组合发什么音，你就能读出大部分英语单词。
比如，看到“cat”这个单词，如果孩子知道字母“c”“a”“t”的发音[k][?][t]，把它们合在一起，就能一下读出这个单词了。
按照这个逻辑，
学习自然拼读，可以让启蒙阶段的孩子“看到单词就能读出来”，还可以在不借助字典的情况下，读出大约70%的英文词汇！
学了自然拼读的孩子有什么不一样？
自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。从我们国内知道的Phonics在美国的渊源来说，它出现在了美国著名的阅读大战中，最后被写进联邦教育法案。
英语是一种拼音文字，所有词汇都是由26个字母拼出来。人们总结出了字母(letter)与语音(sound)之间对应关系，以及拼读发音规律。
在成千上万的单词中，只要掌握自然拼读这把金钥匙，孩子们即能“听音拼字、见词会读”，凭借规律读出常用英语中70%左右的单词。
小朋友学习自然拼读的过程可以分成以下六个阶段：
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：a-t at；i-n in。
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如c-a-t cat；d-o-g dog。
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如light、sweater、weather。
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：通过学习英语自然拼读法，可提升孩子英语口语能力，流畅阅读英文原版书籍~
学英语就像玩游戏一样简单！
学好自然拼读，背单词轻松多了
自然拼读可以帮助孩子连通单词的音形义。比如听到一个单词，根据自然拼读规则，孩子能够从发音反应出大概的拼写。
在背单词的时候，如果宝贝懂基础的自然拼读，就可以根据单词的规律，将其拆分成几个音节，来进行背诵。
看到一个单词，脑子中就浮现就基本正确的发音。这就是大家常说的“见词能读，听词能写”。
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课程安排
上课时间为 18:30—20:30 2h/次
5月26日 Aa、Ee字母音和相关字母组合发音
5月27日 Ii、Oo字母音和相关字母组合发音
5月28日 Uu字母音和相关字母组合发音
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