讲诚信与善意的谎言辩论会正方
正方
反方
我方的观点是：为人必须讲诚信，不能撒谎……
我方认为，善意的谎言是一种巧妙的处事方法……
……
学校四楼报告厅内传出一阵阵激烈的辩论声。
近日，603班的全体学生展开了一场以“讲诚信VS善意的谎言”为主题的辩论赛。由施宇权同学主持本次活动，班主任王老师担任比赛的评委。
计时员
主持人
“下面我宣布，603中队以讲诚信与善意的谎言展开了辩论赛正式开始！”主持人施宇权郑重地宣布道，“首先请双方一辩进行陈词立论。
辩论赛开始了，正方一辩孙汀妤自信满满地陈述观点：“……在谎言的前面加了‘善意’二字，便成了正义，简直太可笑了……既是谎言，何来善意？既是善意，又何必撒谎？”观点刚陈述完毕，全场立刻响起一阵热烈的掌声。这给了反方一记迎头痛击，“讲诚信”也仿佛成了理所当然。
一辩陈词立论▲
反方一辩上官铭浩不甘示弱，振振有词地阐述着自己的观点，似乎“善意的谎言”更胜一筹，可以让生活变得更美好。
好一场唇枪舌战，一开场就如此激烈。
“感谢双方精彩的论述，谁有理，请继续往下听。现在进入第二环节——攻辩……”在主持人的引导下，比赛进放下一环节。攻辩开始了，先由正方开始提问，反方回答并提问，交替进行，由此展开了一场没有硝烟的战争。
自由辩论▲
时间过得可真快，5分钟很快就用完了。经过前面两个环节，双方立场都很坚定，谁也不肯让谁。
比赛已然进行到白热化的阶段，自由辩论则有台下各自方阵的队员参与，新生力量的加入，似乎是往辩论的火盘里添了把柴火，比赛更加激烈。只要一方辩手一发言，立刻迎来一阵连珠炮似的攻击。辩手们争论得面红耳赤，空气中弥漫着硝烟味，观众们个个闭气凝神，每当听到精彩的发言，台下立刻响起一片掌声。
参与自主辩论▲
最后，由双方四号辩手进行了总结陈述。一场精彩的唇枪舌剑终于结束了。
攻辩总结▲
经过了陈词立论、攻辩、自由辩论和总结陈词之后，激动人心的时刻到了，由王老师上台对本次活动进行点评，并宣布比赛成绩。王老师充分肯定了大家出色的表现，对于这场由班干部自己策划和组织的辩论赛，能安排得这样井井有条，辩论得如此精彩纷呈现，他感到由衷的高兴。由于双方势均力敌，最终打成平手。两位一辩被评为了“最佳辩手”。
全班同学上台合影留念。一场精彩的辩论赛画上了一个圆满的句号。
本次活动不但锻炼了同学们的口头表达能力和思辨能力，还培养了大家的团队合作精神。语文课的口语交际活动原来可以开展得如此有生有色。通过辩论，使同学们明白了做人需要讲诚信，但有些时候也需要善意的谎言，这样可以让生活变得更和谐美好。
