教给孩子的最好方式，是巩固拼音音标读的书，这是我的经验来引导孩子阅读和欣赏的拼音读物。
刚开始课外阅读，孩子们领悟字加起来不到三位数，几乎全部进行了语音读出装置，因此同时阅读吃力，速度慢。在学校里没有那么多，由于它是在“啃”书。然而，孩子并不需要坚持课外阅读成人监督，完全是自觉的行为，每个人都必须有时刻拿起“一千零一夜”慢慢地“咬”，甚至孩子们的游戏时刻就放弃了。校读之后，读晚饭后，起床批判性阅读后……有时看几次劝他吃饭，睡觉，让他舍不得放下书。一个星期天的早晨
，当他读到“的SIM卡就像航海达历险记”时，实际上是一种色调六十页，阅读的那种兴奋和满足的是成人无法领悟的。
这样，不到两个月的时刻，儿子终于读完了“一千零一夜”。从整个阅读经过中，他的课外阅读觉悟的行为的基本组成部分，而不过分强调父母，但每当我遇到不懂的单词和句子，家长需要帮助。 – 孩子课外阅读的收获这个时候可以概括为四个方面： – 要了解这个故事。如果有人提到“一千零一夜”的故事，他会复述熟悉这些作品其中一个。
二，拼音的巩固。读这本书，显著提高孩子的拼读能力，可以更连贯阅读各种音读。
第三，大量的阅读中进修中国文字，增加识字量的组合。
第四，加强孩子的阅读欲望。其实，这是对人的进修和提高是至关重要的。
儿子两个月审查的读取和执行的经过中，我深深感到： – 在孩子的，从正确引导兴趣出发，会收到良好的教育效果，甚至是惊人的。因此，每当有家长谈到了怎样难以引导孩子，我觉得：要教育我们的孩子，要充分了解孩子，不要强加？成年子女的想法;除了这些之后，任何一个孩子，只要他是健壮的人，他一定会感兴趣的;只要他一直有兴趣，你可以找到指导的机会。
孩子的课外阅读素养不必等到他达到你开始之前一定水平，课外阅读和巩固所学智慧，新智慧可以增进相互了解，共同提高。
第三，尽快引导孩子们课外阅读可以增强他们的阅读兴趣，提高内部动机看，也奠定了日后阅读和进修的基础。
