财务管理毕业论文
财务管理专业
毕业论文开题答辩
2020.11.11财务管理专业组织毕业论文开题答辩。参与答辩学生总数216人，分为7个小组同时进行，每组由两名专业老师进行指导。此次答辩是毕业论文的开题答辩，毕业论文一共要进行三次答辩，分别是开题答辩，期中答辩，最终答辩。毕业论文是大学四年学习的最后的任务，旨在检验学生运用四年所学的专业知识解决企业实际问题的能力，提高学生的科研水平。
开题答辩前，学生已经与论文指导老师商定论文题目，并且论文题目经过外考官审核通过，学生撰写完成了开题报告。开题答辩的目的主要是检查学生开题报告里的三级提纲是否合理，确保三级提纲条理清晰，紧扣主题，并且数据可获得。通过开题答辩的同学可以开始撰写论文初稿，未通过开题答辩的同学需要修改开题报告，进行二次答辩。
进行时，学生先在台下自行整理准备，按照顺序依次上台进行开题报告，每位同学限时二十分钟。参与答辩的学生展示精心制作的PPT，主要包含设计思想，主要步骤流程图等。并流利的讲述自己研究的课题。完成以后，老师以答辩方式进行审核，提出问题，发表意见，对学生汇报的论文内容以及表述问题进行指导，提出修改建议。
参与答辩的同学从论文题目、研究目的、实用价值（创新点）、将解决的问题和拟采用的方法、进度安排、文献综述（即文献检索和阅读情况，以书报刊论文为主）等方面对自己研究的课题进行汇报。
每位同学研究的方面各不相同，结合当下国际局势和社会现实提出了各种颇有深度的看法和观点，做出了精彩又新颖的汇报。开题答辩是一份研究工作计划，是研究者能力的证明，财务管理同学充分展现了自己的科研能力与演讲水平。
财务管理专业力求提升学生的科研能力与自主研究水平，此次答辩邀请了14位专业老师对同学进行审核。分别是张剑、成慧君、韩和林、陈昂、连红奇、潘茜、陆娟、任峰、黎文鹏、易卫平、胡宁、郭秀华、郭伟、彭红星老师。开题答辩确定了项目的整体原理是否可行，是否可以继续设计实验。各位老师从论文的完整度，结构框架的条理性，论据论点充分度正确度，相关数据的全面性，演示的流畅度，答辩者自身对论文的认识深度等各个方面进行指导。从而上升学生论文高度，提高学生自主面对问题，分析问题，解决问题的能力。
耿丹学院财务管理专业贯彻落实耿丹学院商学院以提供学生为中心的国际化教育，培养和发展具有全球视野和实践能力的创新型商科专业人才的初心终旨，追求为社会培养优秀的精英人才。
财务管理的老师尽心尽力帮助同学，希望每个同学都能有光明的前途。财务管理的同学认真准备答辩，为了自己的未来努力奋进，给我们树立了良好的榜样，小桩希望同学们都能树立明确的目标并为了梦想努力前进，不断达到自己的各个目标，为社会作出贡献，最终实现人生价值。
冬去春来，冬天深藏雪中的准备是为了迎接春天的盛开，让我们潜心积蓄，厚积薄发，在更好的未来绽放精彩。
拜
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文案：李欣阳
摄影：李荣韬
排版：刘铭昊
审核：小桩
