一、作文得奖的获奖感言该怎么写？
能写出获奖作文，写不出获奖感言？
你作文是抄的吧。
二、为获得奖状而努力过程作文？
在这次街道运动会的颁奖台上第二名的位置上站着一个少年——那便是我。此时我昂首挺胸，开心中带着严肃。
我微笑着领过奖状，心想：这几周的努力没有白费，终于，得到了第二名。
回想前段时间，每天我们都是提早来到学校，五圈，六圈，七圈，八圈，为了拿到400米的名次我都咬牙跑着，脚就像灌了铅一样沉重。耐力训练仅仅是个开始，还有爆发、反应的训练，体育课上别人跑三圈，我们加跑五圈;课间别人做课间操，我们从广播开始跑到结束;傍晚我们还要留下来特训。
有一次，早上起来我感觉腰有些疼，一抬脚，大腿就疼。到了学校我没有告诉老师，因为我知道如果想要成功，就不能松懈，也不能被这一点小伤拦住。我心想：只是肌肉拉伤，过几天就好了。于是那几天我依旧坚持着。
每天晚上，写完作业，我就打开跑步机，开始了耐力训练，因为我知道我那些耐力是远远不够的，想要获得名次必须突破自我，于是我开始每天晚上长达半小时的跑步。
成功的背后是汗水，是用汗水与坚持换来的。
三、神仙开头作文怎么写人哭？
她的泪水一直在流，她为什么如此难过。
四、做仰卧起坐得奖的作文怎么写？
通过这次的仰卧起坐比赛，我得了奖，心里非常开心。
五、春节的回忆的作文怎么写优秀能得奖状？
写出自己关于春节的最美好，最难忘的回忆。
六、得奖感言怎么写？
获奖感言的格式：
1、开场：（1）问好；（2）名字；（3）感谢。
2、内容：（1）归功—–今天的成绩是大家支持的结果；（2）经历—–过去不平凡、感动、难忘的经历回顾；（3）感言—–发表三点感言；
3、：奉献—-继续努力，做出更多奉献。
获奖感言的内容：1、要扼要表达一下自己的获奖心情； 2、简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众等等； 3、阐述一下自己对未来的目标或设想，表示要再接再厉，争创好的成绩，并希望他们继续支持你；
4、要面带灿烂的笑容，对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢。
七、举上衽而哭之怎么哭？
请问问题是否写全？原文：鲍叔死，管仲举上衽而哭之，泣下如雨，从者曰：“非君父子也，此亦有说乎？”管仲曰：“非夫子所知也，吾尝与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为怯，知我之欲有所明也；鲍子尝与我有所说王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖，知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知己者死，而况为之哀乎！”翻译鲍叔牙死后，管仲用上衣襟蒙头而哭他，眼泪就象下雨一样，他的随从说：“他又不是你的父亲，你这样哀痛的哭，这也有说法吗？”管仲：“不是您所知道的，我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖，我多次在买卖上失败，鲍叔牙不认为我胆小无能，知道我想要的是明明白白的赚钱；鲍叔牙曾经和我一起游说国王(想取得地位)，而多次不被采纳，鲍叔牙不认为我不成才，知道我没有遇到明君；鲍叔牙曾经和我分财货，我自己多次多取，鲍叔牙不认为贪财，知道我家里穷。生下我身体的是我的父母，知道我内心的是鲍叔牙呀。人家都说土为知己者死，(我可以为鲍叔牙死)何况是为他哀痛的哭呢？”
八、获得奖项怎么写？
奖项内容填写：获奖情况的填写一般出现在个人简历或是参加各类考试（省考，国考，事业单位考试）
第二，获奖情况的填写应从最近时间的获奖开始填写，然后按年份往前填写。
第三，有模板或是表格限制时，获奖情况填写内容一般包括“时间+奖项内容+颁奖单位”可以按照这个顺序“时间+奖项+颁奖单位”进行填写。
第四，在没有模板或是表格限制时，获奖情况可以简单填写“时间+奖项内容”
九、小孩得奖怎么写评语？
大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了！
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
2.夸孩子别嫌“啰唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
表扬孩子别忘了三大原则：
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”
十、怎么写被别人帮助而感谢的作文？
请牢牢记住别人对我们的好
凯勒曾经说过：“施惠于人，不要放在心上；受惠于人，则要铭记不忘。”下面，我就简单谈谈自己的理解吧！
现实生活中，一个男人对自己的妻子以及孩子与亲人的付出常常被视为理所当然，也很少引起家人的关注，更不用说听到发自内心的“谢谢”了。
在日常的工作中，如果我们得到了领导或者同事的帮助与支持，有的还取得了相应的成绩，也很少有人去感谢我们的领导和同事。
出现此现象的原因主要是当事人有错误的观点：这乃领导该做的，如果每位下属都表现不好，他（她）的领导称呼又能维持多久呢？所以去当面说感谢的人很少。
其实，如果每个人都有感恩的心态，这样更有利于人际关系的和谐，缺乏感恩意识的人一般不易赢得别人的尊重与敬仰，他（她）自己的心态也难以平和。
昨天是星期日，我想去西南书城购书，坐上了九路公共汽车，刚上车，一位年轻的家长认出了我，主动给我让座，我拒绝了，并微笑着对他说了声“谢谢”。后来一个30岁左右的男人抱了个得了重感冒的儿子上车，我看见孩子被他搂得太紧，气喘吁吁，就请那位家长起身，把座位让给他，没想到，他一屁股坐下，什么也没说。看到这情景，我心里很不愉快，但是因为自己是人民教师，又不能随意在大众面前发火，我只好亲切地对他怀里的小男孩说：“叔叔是个跛子，站在车里很难受，但是，他看见你病得不轻，这叔叔很有爱心，就主动把座位让给了你。你该说点儿什么呢？”小男孩听了我的话，大声说道：“叔叔，谢谢您！”他的父亲听见自己的儿子都说“谢谢”了，也跟着说了声“谢谢”。
没料到，那位让座的家长还叫车上的乘客为我鼓掌。我当时很激动，真可以说是泪流满面。
有人说：感恩是一种良好的心态，也是一种奉献精神。如果别人帮助了我们，一声“谢谢”就拉近了彼此的距离，甚至有时会产生感情上的共鸣。这样，相互之间就会给予更多的关照。
记得我刚写博客时，对操作程序一点儿也不熟练，遇到不明白的问题，我喜欢坦诚地在易老（易立铁）和程弟松老师的博客空间留言，每次易老和程老都能想办法为我解决难题，本想亲口对他俩说声“谢谢”，可惜我无缘面对面结识他们，所以只好通过网络留言或者评论谢谢他们！或者把最美好的祝福送给他们。
从此，我觉得彼此的友情加深了。他俩让我的博园越来越精彩，让我找回了车祸以前的自信，我会竭尽全力写好博客。
一位心理学家曾经说过，人际之间存在“互酬互动效应”，你如何对待别人，别人就易以同样的方法给予回报。即使有时没把事情做成功，可这份情意仍然值得感谢。一声“谢谢”从表面上看似简单，实际上是一种有积极意义的举动。
在人际交往中，多一声“谢谢”，就多一份爱心，多以一份温馨。倘若你不信，那就试试吧！
