议论文作文
请以“逆境助人成长”为论点，写一则议论段。选用恰当的论据论证观点，字数200字以上。
①如何理解“逆境”“逆境”是不顺利的境遇，隐含着对当事人主观意志的违逆。“困难”有可能是“逆境”，但不等于“逆境”，关键是看所遭遇的境遇与当事人的主观意志是否背离。举一个简单的例子：一位仗义执言的官员遭遇贪腐势力的迫害，是逆境；一位清官在生活上清贫穷苦，这是困难，但不是逆境。 ②如何理解“助人”“逆境”是一种境遇，其本身并无意志，且与当事人存在矛盾关系，无法实现直接意义上的“助人”。所谓“助人”，是站在结果层面的事后总结，强调逆境最终会带来“成长”。但“助人”的实现并不是由“逆境”直接达成，而是由逆境中的当事人的行为促成。这其中，有两种大的可能：要么与逆境正面对抗，冲破逆境束缚；要么在逆境中有了新的体悟，成就了新的人生方向。 ③如何理解“成长”在遭遇逆境的前后，有进步、有积极的变化，都是“成长”。 ④如何理解整体题意直白的题意表述是：遭遇逆境（境遇违逆主观意志），只要积极应对（①正面对抗，冲破逆境束缚；②有新体悟，成就新的方向），便能获得成长。 ⑤论据提示林肯，在一次次竞选中屡遭失败，随后不断调整突破自己，使自己各方面的能力不断提高，最后当选美国总统。这是典型的正面对抗逆境，获得成长的事例。苏轼，在政治上遭遇打压，被流放贬谪，在此过程中，他对山川河流、诗文书画有了更深的认识、更高的造诣，于是，不再做蹩脚的政客，而成为了一名全方位艺术家，名垂千古。
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