最好的教育
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（在女儿学校家长会上的两次分享，内容主要来源于本文）
前言：
德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说道：教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一个云朵推动另外一个云朵，一个灵魂唤醒一个灵魂。人生是一场修行，教育生活更是一场叩问灵魂的修行。是值得我们穷其一生去探索、去努力和追求的。
“未曾万念俱灰，算不上‘真’辅导，未曾心力交瘁，算不得‘真’教育”。这是万千中国家庭教育、作业辅导的真实写照。也就是平时父（母）慈子孝，书房里鸡飞狗跳的状况。为何会如此呢?原因何其多，有时代背景、有体制、有焦虑、有期望，也有无奈……
从哲学角度来理解教育，无非“世界观”和“方法论”两方面。前者主要说明教育“是什么”的问题，后者主要阐述教育“怎么办”的问题。从抓狂的作业辅导来看，要么是我们教育的世界观发生歪曲，要么是教育的世界观和方法论没有统一，产生了背离。
“见出以知入，观往以知来”，出自战国期间道家代表人物列子著作《说符》。简译为看见出去的就知道将要进来的；观察过去，就知道未来。也可以理解为境界和觉性。核心是阐述事物具有一定的规律性，学习历史的意义自在其中，在此不表。
我们听过很多讲座，见过很多专家。往往听起来很激动，用起来不实用，错的不是专家所讲的内容，而是生搬硬套。在当代家庭的子女教育中，就方法论而言，其实没有拿来主义、经验主义、统一路径，更没有标准答案。反过来，我们必须明确教育的世界观，这是方向，也是“道”。
比如：让孩子对未来充满好奇，提高认知和欣赏水平，不断探索求知；让孩子学会自爱、自信，拥有宠辱不惊和豁达的处世态度；让孩子提升综合素养，掌握对未来生活的选择权。
我一直认为，我是一个普通的爸爸，女儿也是一个普通的孩子。但尽可能做到“普通而有自信”。
因个人能力、认知水平有限，从以下五个角度浅谈自己对子女教育的理解，分享一点自己实际的感受。
一、育儿先育己，播种更好的自己
孩子来到这个世界上都是一张白纸，可以说孩子就是父母的作品。
我们无法回避，自己在孩子成长过程中扮演的各种重要的角色。
我们也无法否认，或多或少孩子身上承载着我们未曾实现的梦想。
我们也不得不承认，孩子身上几乎所有的优缺点，都不同程度与我们做父母的各种镜面折射有关。
从不同角度，都会发现自己身上有着父母的影子，小孩身上又有着我们的影子。名为遗传，实为影响，这就是我们常说的原生家庭对人生的影响。
对于成年人而言，“育己”看似是一个很抽象的词，但实际上，为人父母的我们，几乎在每一个阶段都经历着各种“第一次”（The first time），怀揣着复杂的心情进行着这种改变和尝试。因此，身为父母，我们需要不断的学习和精进，以适应孩子成长、社会发展的需要。
现实生活中，往往不缺优秀的孩子，而是合格的家长。
我常常会调侃一个话题，关于父母持证上岗。老师上岗需要有教师职业资格，医生上岗有医师职业资格，会计、律师等亦是如此。而对于教育孩子这一终身从业、重大的事情，父母都是“无证上岗”。父母上岗如果需要职业认证，应该是一个极其巨大的、火爆的产业。
父母上岗的职业资格证书也可以分一分等级，卓越、优秀、良好、合格和待改进，并且是动态考核。年终考核时，孩子也会叉着腰、扯着嗓子质问你为何不是卓越级家长？而某某同学家长是卓越级家长。这正如孩子期末考试，你问他为什么没有考100分，而某某同学考了100分一样。
想想这个场景，看似荒诞而又具有现实讽刺意义。
那如何播种更好的自己呢?近年来陆续做了几件小事，改变了几个小习惯。
一是戒烟，已成功四年多，并且从没再留恋过；
二是限酒，非特殊场合不喝酒或少喝，去年春节清理酒柜时居然发现啤酒过期，白酒也挥发了；
三是读书，买了不少书，但发现书柜里总有几本读不完的书。后经朋友建议改为看书和听书相结合，开车听音乐改为听书，大大的提高了效率；
四是跑步，有过坚持，刷过3公里不到12分的纪录，跑过几次马拉松；也有过懈怠，现在越跑越慢；
五是推掉很多聚会，我认为80%的社交是无效的，没有必要。节约的时间，投入到家庭中、运动中、学习中。
正如那句话“你想要孩子成为什么样的人，那么你就去成为那样的人。”
二、育己先育心，学会情绪管理
这是一个日新月异的时代，也是一个内卷化严重的时代。
“不要让孩子输在起跑线上”的教育理念，占据着每一位父母的心田。我理解，这实则是诸多教育机构在集体贩卖焦虑，恰好迎合了父母对孩子美好未来的心理需求。
何为孩子真正的起跑线？
应该是父母、家庭乃至家族。
我们的格局、胸怀、学识、视野、品行和圈子，当然也有最为基础的经济条件。而非上了多少早教、兴趣班和辅导班。
当下的社会，无论对于财富，还是对文化的追求，都体现出些许“浮躁”。成年人的生活谈何容易，承受高的生活压力和工作压力。这些压力和无奈，就这样一点点集聚着，表面看似云淡风轻，实则暗流涌动，哪天稍有不慎，它们就会像喷涌的火焰，灼伤你。
最容易被点燃的地方，是孩子的书房和书桌旁；最容易被点燃的时间，是辅导孩子作业的时段。我常常调侃孩子的书桌是一个具有魔力的地方，坐在那里，情绪和血压会在极短时间内不受控制的急剧上升。同时，成年人容易“迁怒”，拿着工作中、生活中不如意的事情，迁怒于孩子。久而久之，孩子迫于父母情绪的压力，会变得不够自信，没有主见。
观察、参与着孩子的成长过程，更多地学着，在孩子面前坦诚表达自己的感受，而非羞于承认，并迁怒于人，适时向孩子示弱。
所以，是孩子给予了父母心灵成长的第二次机会。
我常常给孩子和自己讲，能掌握自己情绪的人是有智慧的、厉害的。当然，自己也有做得不好的时候，要不断修行。
父母情绪好的时候，看到的都是孩子的优点，心情差的时候，满眼都是缺点。缺点就像星星，满天都是；优点就像太阳，只要一个就好。优点不一定是100分，或勇敢、善良、正直、勤劳……记住它，只要太阳一出来，星星几乎都看不见了。
经过反复沟通，我们和孩子达成了一个共识，当情绪上来要发火时，需要三分钟来缓和调整。可以是去阳台冷静几分钟，可以是去倒一杯水喝，可以去洗衣把脸，回来再谈问题。慢慢的，你会发现这种方式取得了不错的效果，大家都逐步学会调整自己的情绪和状态，提高自己的心智。
三、高质量陪伴，是对孩子最好的爱
为什么这么说？
对于孩子的健康成长而言，父母陪伴的重要作用是任何其他形式无法替代的。
生活不易，事业与家庭的平衡中会有很多无奈。孩子需要时，我很忙（工作、事业）；等我想陪时，孩子不让了。其实，真正能陪伴孩子就那么几年时间。
无数失败的教育案例告诫我们，父母在孩子成长关键阶段的缺位，造成的影响，有可能穷其一生也可能无法找回和治愈。再成功的事业，都无法弥补在孩子教育上的失败。所以，人生最大的悲哀，不是人活着钱花没了。而是有一天你会发现，你或孩子活成了你自己曾经最讨厌的那个样子。
当然，实现生活中，不少家长因为各种各样的原因，的确没有太多的时间陪伴孩子。时间长短是一方面，更重要的是陪伴的质量。陪伴孩子不是简单与孩子说说话，也不是带孩子出去玩，更不是自己低头玩手机、孩子低头打游戏。是通过讲故事、做游戏、运动或玩闹等亲子方式，与孩子保持密切的交流和互动，培养孩子兴趣、思考等综合素养。
高质量的陪伴，是要全身心的投入。用没用心，孩子能感受得到。我现在和女儿达成一个共识，辅导学习和陪伴孩子的时候，间歇性戒手机，丢在一边。比如，亲子阅读就是一种很好的方式。她看书，我在一旁也在看书。
儿时的阅读，正确的引导，真的会在心中种下一粒种子，时机成熟就会生根发芽。
女儿坚持阅读英语绘本很值得我骄傲，2017年至今坚持了四年，印象中无论在家、机场还是酒店，也从没有中断过一天。印象深刻的是6岁时感冒发烧，嗓子嘶哑，自己含着泪水坚持打完了卡。2020年初配了一部专用手机给她，每天起床洗漱后，自主完成打卡。比起英语成绩和积累词汇，我更看重的是习惯的养成。
四、放下架子，与孩子做朋友
“孝道”是中华民族传统文化之精髓，“孝”是儒家伦理思想的核心，是中华民族的传统美德。弟子规有云：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承！”。
我小时候，是在这种传统的儒家文化中长大的。要求孩子对长辈的尊敬、顺从近乎苛刻。以至于在今天，在日常生活中，我们习惯性会问孩子，今天听不听话？今天乖不乖？
但现代人对待传统“孝”应该有所扬弃，摒弃封建时期“孝”文化中晚辈对长辈的绝对服从，发扬“孝”文化中晚辈尊敬、陪伴的内涵。当代“孝”的前提是长辈与晚辈在人格上的平等。
法国剧作家博马舍的《费加罗的婚礼》有一句名言，“若批评不自由,则赞美无意义”。批评别人容易，但虚心接受孩子的批评却是一件不易的事情。
我们常以大人的标准和处世哲学去要求孩子。若我们能放下成人的架子和心防，倾听他的心声，坦诚与他沟通，孩子就能准确地理解你、回应你。
每月第四个星期五的晚上，我们会定时召开家庭月度会议（民主生活会）。会上我们约法三章，不指责、不发脾气；给予所有家庭成员自由、平等、充分的发言权力；鼓励开展批评与自我批评。总结一个月以来各等方面的得失，对于表现优异、有进步的方面给予充分的认可和表扬，并虚心的接受家人指出的不足，拟定改进措施。孩子可以提出自己在学习、生活，旅游等各方面的需求，并带领她一起进行客观评估。
在这种环境中，孩子会给我们袒露心声。有时候，她所说的会让你意想不到，会深深的感动到我，还会震撼我的心灵。
那一刻，你是孩子真正的朋友，而非父母。
五、放平心态，接受普通
很喜欢罗翔老师的一句话：“人最大的成长就是认清自己的有限性。”
望子成龙、望女成凤是每一位家长的美好心愿，这无可厚非。从历史发展的规律来看，一代更比一代强，也是人类不断进步的体现。但放在个体，就有一个概率问题了。
网上有一个段子，说是随着孩子年龄的增长，父母会不断降低对孩子未来的预期。因职业原因，我身边的同事绝大多数都是985或全球Top100的研究生。我们常常会探讨一个话题，“985”的家长是否一定能培养出“985”的孩子？答案……
正如我有一个好朋友，夫妻都是国内TOP5名校本硕，现今事业成功。孩子出生时，爷爷和姥爷期许到：“孩子的目标很明确，比他爸爸妈妈强一点就好。”我开玩笑说，国内留给他的学校不多了，孩子的压力不小啊，当然还有常青藤可以考虑。朋友无奈的耸耸肩膀，一笑了之。当然，孩子现在也特别优秀，能不能超越父母已无关紧要了。
时代不同、背景不同、个体不同，子女教育不可复制，没有标准答案。每个孩子都是独一无二的天才，如何做到因材施教，就需要我们去真正了解孩子，认真倾听，然后通过不断的尝试和改进，找到最优解。
当然，学会接受普通，不代表不努力、不上进、不刻苦学习。而是以一种更平和的心态，愿意把自己当成普通父母，把孩子当成普通孩子一样，只有这样才能让自己和孩子获得更多的幸福，至少是身心健康。
结束语：“听说过许多道理，却依然过不好这一生”，是很多人的真实写照。世间万事均是“知易行难”，如何做到“知行合一”，需要我们不断探索、不断突破、不断努力，坚持修行，去播种和遇见更好的自己（孩子）。
