二年级孩子注意力不集中怎么办？
步骤/方式1
1、专注力训练：出现小孩注意力不集中的情况，大多数是由于专注力和自身控制能力比较差的原因导致，一般需要通过专注力训练的方式来改善，比如捡豆子、玩游戏、跳绳等方式。
步骤/方式2
2、培养学习乐趣：小孩二年级注意力不集中大多数是由于学习乐趣比较缺乏的原因导致，一般可以通过培养学习乐趣和增加学习兴趣的方式，来达到有效缓解和改善效果。
步骤/方式3
3、心理疏导：小孩二年级出现注意力不集中的情况，还有可能是由于严重的心理障碍或者是心理压力过大等原因导致，一般需要通过心理疏导的方式来改善，也可以通过适当活动的方式来调理，比如游泳、跑步、跳绳等。
小学二年级数学期末试卷？
二年级数学下册
期末考试复习题
班级： 姓名： 成绩：
一、填空。（25分）
（1）六千零五十写作（ ），4078读作（ ）。
（2）一千里面有（ ）个百，10个一千是（ ）。
（3）由6个千，5个百组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
（4）1千克＝（ ）克；8000克＝（ ）千克。
（5）9的6倍是（ ），56是8的（ ）倍。
（6）最大的四位数是（ ），它比10000少（ ）。
（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（ ）个。
（8）一十一十地数，写出后面的三个数。
3980、（ ）、（ ）、（ ）。
（9）72÷8＝（ ），计算时用的口诀是（ ）。
（10）在括号里填上合适的单位。
一袋盐重500（ ）；小兰的体重是42（ ）；小刚身高135（ ）。
（11）在（ ）里填上“＞、＜或＝”。
3900克（ ）4千克 2001克（ ）2千克
600＋200（ ）799 42÷7（ ）18÷3
二、计算。（40分）
（1） 口算。（14分）
29＋40＝ 800－300＝ 4000＋6000＝ 5400－400＝
65－29＝ 3700＋600＝ 28－7＝ 3200－400＝
45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝
8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝
6×4－9＝ 63－8－20＝ 40÷5＋29＝
30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝
（2）用竖式计算。（18分）
370＋80＝ 540－90＝ 820－390＝
470＋360＝ 630＋270＝ 750－250＝
（3）列式计算。（8分）
○1两个加数都是280，和是多少？ ○263是9的多少倍？
○3把42平均分成6份，每份是多少？ ○4比9的5倍多9的数是多少？
三、画一画，圈一圈。（15分）
（1）画一个锐角。 （2）画一个直角。 （3）画一个钝角。
（4）★ ■ ▲ ● ★ ■ ▲ ● ★ ■ ●
（5）○◎◇□ □○◎◇ ◇□○◎ ◎ ○ ○◎◇□
（6）81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44
（7）分别画出将下面图形向左平移8格、向上平移3格得到的图形。
四、看表填空。（4分）
育才小学三年级学生数学考试成绩统计表
优 良 中 合格
一班 43 14 5 2
（ ）班 42 17 4 1
（1）一班“优”等的学生有（ ）人；二班“合格”的有（ ）人。
（2）两个班“良”等的学生共有（ ）人。
五、用数学。（16分）
1、 商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？
2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？
3、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？
4、学校开展植树活动，运回树苗76棵。领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？
二年级被除数等于什么公式
被除数=除数x商。除法是四则运算之一，是已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算。
两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。
二年级有志向的名言
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
小学二年级的名人名言
蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。
帮助人们做好事。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
把握住今天，胜过两个明天。
我要像他一样热爱劳动，热爱集体。
盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
她长得很甜，像她妈妈一样。
二人同心，其利断金。
他像巨人一样挺立着。
秋天来啦，山野就是美丽的图画。
花有重开的，人无再少年。
他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。
人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。
我怎么会把您喝的水弄脏呢？
月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。
时间就是速度，时间就是力量。
北京真是个可爱的地方。
天无边无际
二年级读书卡怎么做
1、首先准备一张比较厚的纸和一些彩笔。
2、在纸张上面画一条枝干和几片叶子。
3、用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果。
4、用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。
5、最后在上面画上横线写上内容即可。
经验步骤：
- 1
首先准备一张比较厚的纸和一些彩笔。
2
在纸张上面画一条枝干和几片叶子。
3
用红色或其他喜欢颜色的彩笔画出自己喜欢的水果。
4
用剪刀沿着水果图案的边缘剪，将没有在绘画部分的纸张剪掉。
5
最后在上面画上横线写上内容即可。
二年级乘法转盘怎么做
1、准备好制作用纸制作转盘乘法表的工具和材料，有白纸、铅笔、直尺、剪刀、橡皮，纸杯，量角器。
2、用铅笔在白纸上，沿着纸杯绘制出一个圆形的图形。
3、用铅笔在白纸上，沿着圆形盖子绘制出圆形图形。
4、用量角器在白纸上，把圆形等分角度，这样制作的转盘好看些。
5、用铅笔在圆形图形画出扇形图形。
6、用彩色笔在圆形图形上写出数值。
7、用剪刀把圆形图形剪出来，摆放在纸上。
8、把圆形图形放在大圆上，量出角度。
9、在等分好的大圆形上写出数值，并用彩铅笔涂上颜色。
10、用剪刀把彩色的圆形图形剪出来，摆放在纸上。
11、最后，把小圆形叠放在大圆形上，并用小绳子连接起来，这样就制作好了转盘乘法表了，可以要孩子用手转动转盘来学习记忆乘法表。通过这样制作转盘乘法表，孩子容易记住乘法表。
二年级数角的简便方法
1、角：由一个公共点引出两条射线组成的图形叫做角。这个公共点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
2、数角的方法一：[射线的条数×（射线的条数-1）]÷2=角的个数。
3、数角的方法二：小角的个数连加。
4、我们学过的角有：锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。直角：等于90°的角叫做直角。钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。平角：等于180°的角叫做平角。（角的符号：∠）
二年级五角星有几个角
五角星有五个角。五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”(pentagram)一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形，然而中文“五角星”不一定指“标准”五角星，中文“五角星”一词有时亦泛指所有有五只角的星形物。
二年级数学学什么
表内乘法和除法，万以内数的读法和写法，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。
简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10，图形的简单认识，长度单位米和厘米，重量单位千克和克等计量单位的简单认识，所学内容比较简单。
重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法，两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。
心理健康格言二年级的
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
小学二年级什么叫因数
小学二年级的因数：乘号前面和后面的数叫因数，因数也叫乘数，也常把乘号后面的因数做为乘号前面的因数的倍数。因数（Factor），或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。
