一日之计在于晨,咱们带着孩子
听听古诗,学古文~
一米阅读君先来卖个关子,看大家根据下方提示能否猜出古诗内容~
诗歌先写离去的人——李白,再写送行的人,一群村人踏地为节拍,边走边唱前来送行了,这似乎出了李白的意料,展现一幅离别的画面。诗人很感动,于是用了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。潭水已“深千尺”,那么汪伦送李白的情谊必定更深,表达了李白和汪伦的深厚情谊。
一日之计在于晨,咱们带着孩子
听听古诗,学古文~
一米阅读君先来卖个关子,看大家根据下方提示能否猜出古诗内容~
诗歌先写离去的人——李白,再写送行的人,一群村人踏地为节拍,边走边唱前来送行了,这似乎出了李白的意料,展现一幅离别的画面。诗人很感动,于是用了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。潭水已“深千尺”,那么汪伦送李白的情谊必定更深,表达了李白和汪伦的深厚情谊。