我非常佩服能坚持长期写作的人，因为这个过程不仅仅是文字的记录输出，更是一个思考反省的过程。孕期也断断续续记录了一些心路历程，不过还是没有坚持下来，非常遗憾。自从小宝出生后，更是被生活琐事困扰，难得静下心来，好好梳理自己的内心。
今天接到老公的微信，说《六尺巷文化》的小编建议让我写一篇文章，可写什么好呢？我先后在北京、莫斯科和英国完成大学学业，然后一直从事英语教育工作。那就写写关于英语教育的心得吧。内心有点激动，没想到自己不成文的拙见居然还能被期待。于是，在这个温暖的冬日下午，伴随着咖啡的香味，我开始整理这段时间的一些感悟。
英语教育是个非常大的话题，不同的人群有不同的方法及理解。在如今这个国际化程度愈来愈高的时代，除了一小部分杠精，绝大多数人我相信都会觉得学好英语是必要的，毕竟这是一门国际通用的语言，中国与世界的链接也是越来越紧密、越来越深入。
我一直奋战在国际应考这个领域，学生群体也主要以初高中为主。由于有分数硬指标，所以教学过程更注重以结果为导向。但在几年的教学实践过程中，我发现大部分孩子由于阅读量输入不够，导致他们写作口语输出这块提升速度非常缓慢。于是，我慢慢萌发了开设原著阅读这个课程的想法。英文原著阅读这门课程，我自己研发了整个课程体系，成为深圳市首家推出英文原著阅读的机构。后来从深圳传入全国，这个课程得到了大家的高度认可，本人也是有一些自豪感的。
桐桐出生之后，我又把眼光投入到英语启蒙阶段（0-3岁）。由于篇幅有限，我还是主要先分享下最近关于英语启蒙这块的心得吧。
先说下现状，目前桐桐1岁7个多月，我们从桐桐5，6个月就开始亲子阅读，从布书，洞洞书，再慢慢过渡到纸质书。小宝的专注时间也由开始的几分钟到目前的15-30分钟不等，累计阅读100+本书。我没有刻意地去创造双语环境，会随着环境变化和桐桐心情不同而即时发挥。中文和英文我都会和他说，他会自己选择说中文还是英文。通常哪个发音比较简单桐桐就选择哪个，也是个小机灵鬼。那我究竟做了哪些事情呢？
01
买买买 我是一个特别爱买书的人，在孕期就已经开始研究各种为人父母的书籍，并安利给桐桐爸爸。我深信环境影响的重要性，所以一直想给孩子营造一个好的学习环境。要想让娃阅读，首先得给他一个小小图书馆。所以在客厅改造好之前，我就已经开始了购买各种图书的征程。并且为了买书便宜，我还专门购买了代理资格，能以批发的价格购买各种书籍，这简直是如虎添翼啊！从跟风买到只买“对”的书籍，中间其实就差一个买买买的过程！
02
大量阅读这里的大量阅读，可不是对娃而言。每次买到新的书籍，我都是自己先饱览一遍。有些书是目前能看的，有些书是过段时间才能看的，我会将他们分类。随着娃的认知能力不断增强，所看的书籍系列也会随之更新。这个阶段的孩子喜欢的书，就愿意不断重复。可千万不要忽视这个过程，因为重复阅读是学前儿童的阅读特点，有助于幼儿建立安全感和自信心。在学习新事物的过程中，重复是必然的阶段。你可以重复，为什么孩子就不可以呢？SO, 孩子的阅读也是一样的！
03
戏精上身的妈妈我经常和我教研团队的老师们说，一个好的老师也是一个好的演员！同理，在和孩子的亲子阅读过程中，我们需要一定的表演成分。白开水般的阅读大部分孩子应该都接受不了。穿插一定的动作，夸张的语气和语调，有趣的面部表情，都会让孩子们瞬间爱上阅读。如果念clap your hands, stomp your feet, turn around的时候，可以和宝宝一起边念边做动作，这样会更好地呈现绘本的内容，增加阅读绘本的乐趣。
04
我爱儿歌现在有很多英文儿歌资源。但是纯把儿歌当成背景音乐就有点浪费了。儿歌一定要有互动才有趣。琅琅上口的童谣，简单的故事结构，让孩子在唱的过程中，了解故事情节，形成对因果关系、发展顺序的基本认知，形成初步的阅读能力。比如 walking walking 这首歌，带着娃在客厅里走，跳，跑，孩子很快就能学会。桐桐就非常喜欢Sing Along 欢唱童谣系列。现在他已经能够自如地根据不同的音乐做出相关的动作，并能够简单地哼唱几个词。
育儿和英语学习都是一个漫长的过程，不断摸索尝试，才能找到适合自己的方法。不怕踩坑，一路勇往直前！
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