教我怎么认时钟？
首先，用纸板动手要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。再次，教会孩子认识钟表的步骤：
1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。
2、教会孩子认识几时半(如：6:30,8:30等)：时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。
3、教会孩子认识随意时间(如：6：25,8：55等)：时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。
钟表长针和短针位置？
钟表上一般有三根针，长针比较细小，短针比较宽大，中间的针比短针细，比长针粗。这三根针分别称做时针（短针）、分针（中间针）、秒针（长针）。
这三根针一般安装在表盘中央同心轴承上，从下往上分别是时针（短针）、分针（中针）、秒针（长针），拆卸时则是按秒针、分针、时针的顺序。
所以，钟表长针在短针的上面。
如何教孩子认识时钟和星期
- 1．让宝宝初步理解时间的概念宝宝习惯于有规律的生活，他懂得每天吃过早饭之后可以玩耍，到10点吃过一点东西之后就可以到外面去玩耍，回来时总是随妈妈或其他家人买点菜和食品准备中饭。饭后午睡，然后吃一点东西再去玩耍，然后爸爸回家，很快再吃晚饭，饭后经常全家人在一起游戏，再吃水果，然后洗澡准备睡觉。(1)宝宝的时间概念：当宝宝有一些要求时，妈妈经常告诉他“吃过午饭”或“等爸爸回来”“午睡之后’’等以作为时间的概念。因为这样宝宝就立刻听懂了，而且能耐心地等待到应诺的时间有准备去做某事。这是宝宝的时间概念，因为宝宝不认识钟表，也不懂得几点钟是什么意思。有些上托儿所的宝宝会模仿爸爸妈妈看钟，他能从时针的角度加上自己的生活日程，知道下午的五点之后，当时针指向一定位置时妈妈就会来接。所以快到时间，他就竖起耳朵，当听出是爸爸妈妈的脚步声，就会伸手去取自己的衣帽准备回家。(2)规律的生活：规律的生活是十分重要的，如果突然换了一种环境，如果去一个陌生的亲戚家或出外旅游，住院等。宝宝的第一个不习惯表现就是不睡觉。如果身边没有亲人就会哭闹不安。家中来了亲属，偶然改变了生活规律也会使宝宝不安。2岁前后应该少变更生活环境，晚上要与爸爸妈妈在一起，上托儿所不宜全托，日托较容易养成时间概念。2．爸爸妈妈教宝宝认知星期、日历、时钟认识星期、日历和时钟，是对时间概念的进一步理解，爸爸妈妈应该结合日常生活来不断加深宝宝对时间的认识。(1)认时钟。爸爸妈妈把家里的钟拿来放在桌子上，认识钟面的1—12个数字、时针、分针。让宝宝认识各个时针走的粻础纲飞蕺读告嫂梗讥方向，以及时针的长短不同。将分针拨一圈，时针只走了一格，这就表示走了一个小时。让宝宝自己拨一拨，并不断地说出时针所指的时间：一点钟，两点钟……直到十二点整(两针重合)。用同样的方法认识一点半、两点半。然后，爸爸妈妈发令，让宝宝在钟上显示出时间。熟练之后，还可认识5分钟、10分钟、15分钟……。结合5个5个地数，数到60来认识。爸爸妈妈在日常生活中，多引导宝宝运用时间概念，例如在吃饭前，让宝宝看钟回答：“我们吃饭时，已经几点了?”到了睡觉的时间，告诉宝宝：“九点了，该睡觉了。”这样还可以加强宝宝的时间观念，养成守时的良好习惯。把宝宝一天每小时的活动情况作个记载，共同制作一份时间表吧!(2)认星期。这个活动可以用挂历、日历等来进行。爸爸妈妈让宝宝认识一星期有7天，7天的名称和顺序。想一想，你星期一做了些什么?星期二做些什么……还可以复习今天、明天和昨天等时间概念。如：“今天星期一，明天星期几?昨天星期几?”让宝宝回答。让宝宝知道一星期也称为“一周”。(3)认日历。让宝宝知道一年有多少个月，一月有多少天。学会观察日历上的年、月、日、星期等内容。爸爸妈妈可以结合每天的生活来进行。比如在宝宝生日来临时，说说“生日是哪一天，你的生日已经过了几个月了”，从而让宝宝感知时间的流逝。
如何教会2岁的宝宝认识时钟上显示的时间
- 时间进展的概念确实比较抽象,让宝宝理解比较困难,但结合到时钟移动的变化,告诉宝宝时间变化与生活起粻饥纲渴蕺韭告血梗摩居中事件、活动的联系,就能渐渐地给宝宝加深时间概念
时钟该怎么认识
- 小学老师会教的，放心
