提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是谁？
是由美国教育学家杜威提出的. 杜威教育理论形成的标志是1897年出版的《我的教育信条》,这是杜威早期的一个纲领性的著作,篇幅虽短,却透彻地阐明了杜威教育思想的精髓,杜威以后的教育著作都是对它的进一步丰富和发展.“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造.”三个命题皆于此著作中被提出,此后一直是杜威教育理论中的主旋律,成为杜威教育理论的核心命题,从而也构成了杜威整个教育理论的基本框架 .
杜威的现代教育思想体系？
实用主义。这是美国教育家杜威的现代教育思想体系的核心内容。
杜威教育即生活的观点，体现在德育中与( )的精神相一致
- A.说服教育法 B.事实说服法C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
- 实际锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养优良思想品德的方法。而杜威的“教育即生活”强调的正是教育与社会生活实践的关系。故本题选D。
对于即将到来的初中生活，在孩子做好中小衔接教育方面、你最想获得哪些方面内容指导？
- 择校，初中教学安排，初中毕业走向
杜威教育即生活的观点，体现在德育中与( )的精神相一致
- A.说服教育法 B.事实说服法C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
- 实际锻炼法是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养优良思想品德的方法。而杜威的“教育即生活”强调的正是教育与社会生活实践的关系。故本题选D。
