【践行十九大08】不忘初心、逐梦前行｜徐 娟

不忘初心 逐梦前行
文 / 徐 娟
带着期盼，带着渴望，我们一次次见证历史；怀着敬意，怀着激情，我们一次次经历辉煌！当鲜红的党旗再次飘扬，我们迎来了党十九大的胜利召开。
不忘初心、逐梦前行。选择了教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求。习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。”是对好老师的道德要求，教育德为先，教育的根本任务是立德树人。
小小的班级管理工作是学校工作的桥梁，是沟通家校工作的纽带。班主任是学生美好心灵良好行为习惯的塑造者，是学生健康成长的引路人。作为一名低年级的班主任，没有什么特殊权利，唯有多和孩子们在一起，了解孩子的需求，为孩子们排忧解难。如此，良好的班风、学风就会自然形成。
用身教亲近孩子
常言道：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。身教重于言教，教师良好形象的树立是做好班级工作的前提。尤其是对于刚入小学的学生来说，学校生活一直是他们向往的，是神圣而又美好的，老师的一举一动都是他们模仿的对象。对于刚进入一年级的孩子来说，他们根本不知道什么是课堂，只有新鲜的感觉就是：“我神气了，上一年级了。”他们根本不适应小学的教学要求，上课铃响了不进教室，还在操场跑。上课后自动跑出教室玩，下位去喝水，上厕所，老师就得连忙去追那个孩子，孩子哭喊着找妈妈，老师赶紧连哄带骗让他进入教室去上课。这该怎么办呢？在以后的日子里，我就把办公桌搬到了教室里，每天上课铃一响我第一个走进教室坐在凳子上，孩子们就跟着做。从此这种状况没有了。现在，我依然在教室里和孩子们一起，这已经成为我的习惯。担任低年级的班主任，在小学生刚步入一年级前两个月的时候是最辛苦的，每天嗓子嘶哑，甚至累的腿都发软。抽屉里的各种消炎药，课间吃上一片；喉咙化脓白天上完班，晚上去医院输吊瓶。虽然非常辛苦，但是面对那一张张稚气而又纯真的笑脸，就坚定了：不管有多累，必须带领他们顺利完成由幼儿园到小学生的转变。
用爱呵护前行
一年级老师要想上好每一节课，课堂上老师的眼睛总要看着每一位学生才行。因为刚刚上学的一年级孩子不知道什么叫上课，进入小学后就不能像在幼儿园那样自由玩耍了，要学会上课专心听讲，遵守课堂纪律，这是低年级最重要的习惯。让孩子们要养成学习习惯、倾听习惯、作业习惯。做好这三样老师和家长也就省了不少心了，由于小学生一节课40分钟，孩子们不适应，甚至有的尿裤子，老师要及时和家长联系，送干净的衣服来，夏天还好，冬天把那孩子的衣服脱下来，就用自己的棉袄裹着孩子，生怕孩子冻着，给热水喝，老师没有任何怨言，直到家长的到来为止。裤子穿反、衣服穿翻了，鞋带不会系，我就会悄悄走进他们身边默默地帮忙完成。孩子在课堂上没学会的，老师批改作业时发现错误现象较多的，甚至什么也不会的就下课带到跟前耐心的教导着、辅导着。
近年来受经济浪潮的影响，班上学生中又多了一个庞大群体“单亲孩子”和“留守孩子”。他们性格孤僻古怪，对学习没有兴趣，态度不端正。由于他们从小缺少爱，对生活失去信心，学习不能做到安心。每当遇到这样的孩子，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。如去年春节班上有一个孩子父母回家后，陪伴孩子二十几天的时间，孩子享受到父母的爱与温暖。春季开学时，孩子舍不得父母离开。每天上学豪啕大哭，不吃饭、不喝水，每天上学后，我就陪他说话，带他同其他的小朋友一道做游戏。班上巧嘴的孩子说：“老师，您对我们真好！您像我们的妈妈。我们喜欢您，我们爱您！”这样过了快两个月的时间，孩子终于缓过来了。什么是爱，这就是爱。由于爱的召唤，孩子们对学习有了热情，也愿学习了，有的人能自觉地学习，比以前讲礼貌了，纪律性有的人增强了。古人云：亲其师，信其道。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对教师充满爱，就会心甘情愿地接受教师的教育。看来用爱呵护，是孩子黑暗中前行的明灯。
严于律己做好榜样
为了让孩子们从小养成文明习惯，我们老师和学生交往时要带头使用文明用语。学期初的早上一见面，我就大声说：早上好！XXX同学。放学时我也会说再见。久而久之，孩子们上学还是放学，都会主动跟老师、跟同学打招呼；早上离家和晚上回家与家长打招呼，就连家长来校离别时也会主动道别。家长看在眼里喜在眉梢，从心底感到欣慰，孩子上一年级了真是大变样。要想学生有良好的习惯，老师必须时刻做学生的表率。比如如何从小培养学生良好的卫生习惯，老师自己就必须做一个讲卫生的人。为此，我们要有意识地在学生面前展示自己的良好形象，每天穿着整洁，注重仪表美；每天早上走进教室就用自己的抹布把讲桌擦干净；擦黑板时，要一丝不苟地擦干净；在教室、走廊、操场，只要见到废纸屑，马上弯下腰随手捡进废纸屑放进垃圾桶等。如今，每个孩子都自备抹布。开始是老师做孩子们看，后来是孩子主动做。人人做班级的小主人。瞧！孩子们每天清早来到学校，放下书包打扫卫生，擦桌子和窗台，桌凳摆放整齐。无论何时步入我们教室，呈现在眼前的是干净、整齐、明亮。班主任的我看在眼里，喜在心间。
班主任的工作是一项细致又复杂的工作。我们在做低年级班主任工作时，不仅要有灵活的方法管理班级，还要不断学习，提高自身的素质水平，提高班级管理的效度。一定要做到对每一位学生充满平等的爱心和信心，以自已的言行为表率，影响学生、感化学生；重视孩子们各种习惯的养成教育，加强学生的自我管理能力培养。为孩子们让发展奠定好基石。
作为一名教师，在教育教学工作中，我将以习总书记“四个一定要”为指导，克服无所作为的思想，用自己的一言一行去践行。以党的十九大的精神为指针，我会更加严格要求自己，尽职尽责地做好自己的本职工作，爱岗敬业、不断发展、积极奉献，在奉献中实现自己的价值，传递正能量，牢记心中的责任。守住初心，不忘初心，做一名行走在实现中华民族伟大复兴的中国梦之路上的幸福园丁。
（作者系松滋市实验小学教师。）
1.【时评】都是手机惹得祸｜ 山栀子
2.【悦读05】《冬的等待》赏读｜山栀子
3.【随笔】将爱的事业进行到底｜山栀子
4.【随笔】语文教学，多一点浪漫｜山栀子
5.“小水滴”浇铸“大工程”