季羡林写的我的童年这篇文章写了两件事分别是什么？
答：第一部分（1）总写作者对童年的感受
第二部分（2——13）写我童年的生活
第一层（2——10）交代我的生活背景，回忆童年在家乡的生活。
第二层（11——13）离开故乡，抒发思乡之情
介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因。
广东名著阅读全解全练 求《童年》的答案
- 重赏！问题补充： 是单篇阅读的（一）、（二）、（三）、（四）
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《童年的春节》 冰心 阅读答案
- （1）短文第三段中，主要写母亲在过年之前忙了哪些事情？请简要概述。（2）第六段中，我为什么认为耍花会是最有趣的？（3）短文第七段中第一句话在文中.起到什么作用？（4）短文最后一句表达了我怎样的思想感情？（5）春节给你.印象最深的是什么？请用简洁的语言写出来。
- 请问有图吗，方便解答！
乡村是童年的摇篮罗怀杰阅读答案
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童年读书的阅读答案
- ①我童年时的确迷恋读书。②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。⑥读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。(选自《莫言散文》有删改)16.通读全文，根据提示，将A和B补充完整。(2分) 我为了看《青春之歌》被虫咬且耽误喂羊。 我为了看《封神演义》给同学家拉磨A. B. 17．结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。(4分)(1) (我)从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。 头晕脑胀加点(2)但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。 费尽心思加点18.选文第③段中说“那时我真感到幸福。”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。(3分)19.请从人物描写或修辞方法的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。(2分) 20.莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？(3分)
- 16 扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊 给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格17 怕我中书里的流毒，变成个坏人； 更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。
童年的馒头阅读题答案
- “后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的（）和对自己的（）。请详细一些，急急急急急急急急急！
- 1怀念2我没看过前文看不出来..求前文
童年 阅读答案
- 高尔基的
- 什么题目?
《系在风筝线上的童年》 阅读答案
- 风筝也有赌气的时候，赌气表达作用第五段生动有趣的场景是怎样通过语言来体现的。例举第四段表示动作的精确性问题补充： 好的给悬赏
- 1、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（4分） 2、根据第④段内容填空。（4分） 做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ） 3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（6分） 4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分） 5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（4分） 参考答案：1、（4分）⑴点明正是放风筝的好时光；⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。2、（4分）制作骨架 系缠放线3、（6分）⑴第⑦段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；⑵使童年的生活更有情趣；⑶使文章内容更加丰富。4、（4分）⑴放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆；⑵已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的；⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。5、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。（意思对即可）
