用描写人物方法来介绍我们班的同学作文
- 用描写人物方法来介绍我们班的同学作文
- 然“扑通”一声,把他吓了一大跳。他仔细一看,噢,原来是月亮掉进了湖里,变成了一艘月亮船!它漂呀漂呀,漂到了湖边。 托托非常好奇,他踏进月亮船,闻到了浓浓的桂花香。一只雪白雪白的玉兔正笑嘻嘻地向他挥手呢:“嗨,你来得正好,我正要找你呢!”托托很惊讶:“难道你就是嫦娥姐姐身边的那只玉兔?你怎么认识我?”玉兔神秘地笑了笑:“听说你这几天很不开心,为什么呀?”托托把他的烦恼告诉了玉兔,玉兔不慌不忙地从月亮船里拿出一个文具盒,打开一看,哇,里面有各式各样的文具:有从彩虹上取来的颜色制成的颜料,有用星星装饰的闪闪发亮的尺子,还有用彩霞制成的神奇的吸墨纸……托托从来没见过这样的文具呢! 玉兔从文具盒里拿出一块散发着桂花香味的橡皮擦,对托托说:“这是一块什么都能擦掉的橡皮擦,只要你朝着空中擦一擦,你的烦恼马上就会消失!”“真的吗?”托托半信半疑地试了试。果然是这样!托托仿佛来到了小河里,和动物学校的小伙伴们一起游泳、嬉戏,不知什么时候他已经学会游泳了!托托快乐极了,不由自主地笑出了声。 这时玉兔又拿出一支发出太阳光芒的彩笔,笑眯眯地说:“如果你想在脑海里增加一点趣事,就用用这支彩笔吧!它一定会令你心想事成的!”托托接过笔,充满期待地在月亮船上写了写,啊,好神奇啊!一瞬间,托托觉得他走进了一个鸟语花香、春光明媚的花园,春天已经来了!他在草地上打着滚儿,开心极了! 托托感激地对玉兔说:“谢谢你!是你使我变成了一只快乐的小狗!”这时,太阳已经从东方露出了它的笑脸,月亮船慢慢地从湖面升起,越升越高。“嫦娥姐姐在等着我呢,我要走啦!记住,心情不好的时候,就用一用我送给你的橡皮擦和彩笔哟!”玉兔向托托挥挥手,月亮船渐渐地消失了…… 托托看着那艘神奇的月亮船,拿着玉兔留给他的礼物,心单碃厕度丿道搽权敞护里有说不出的快乐
《夜莺的歌声》作者用那些描写人物的方法？
- 《夜莺的歌声》作者用那些描写人物的方法？
- 语言描写
《景阳冈》课文用了什么方法描写人物？
记叙文描写人物的方法有哪些
- 记叙文描写人物的方法有哪些
- 人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写. 1．外貌描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来. 2．语言描写 言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段. 语言描写要反映人物的个性特征.由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,写出“这一个”来,使读者如闻其声,如睹其容.语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份. 语言描写主要表现为对话描写. 3．动作描写 行动描写就是让人物用行动来表现自己.行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征.人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格.所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式. 这里所说的行动,旦虎测臼爻铰诧歇超忙不是人物的一切行动,而是最有意义、最能显示人物性格,或者能推动情节发展的那些行动,包括人物的习惯性动作和下意识举止在内.行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等,使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断. 4．心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质. 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界.它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力. 在心理刻画时,要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动.在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿.
本段运用了那些人物描写方法？有什么作用？
- “村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他，并且把望眼镜拿到眼睛前。 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧（zhè）鸪（gū），多着呢。夜莺倒是只有一个！” “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。” “人？战争一开始，这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。” “蠢东西！”军官想着心事，轻蔑地冷笑了一下。
- 语言、动作、神态描写
